丹巴中学思想大解放能力大提升工作大见效实施方案

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1、丹巴中学“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论活动实施方案为深化“两学一做”学习教育，贯彻中央治藏方略和省委藏区工作思路，根据县教育体育局《开展“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论活动方案》(丹教体发〔2017〕8号)要求，结合我校实际，特制定开展“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论活动方案。一、指导思想　　“思想大解放、能力大提升、工作大见效”，是州委、县委站在新的历史起点、面对新的历史机遇，所作出的战略抉择。开展此项讨论活动，我们以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯

2、彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话，紧紧围绕县委“12345”的经济社会总体发展思路，坚持“育人为本，德育为先，实施素质教育”的现代化科学教育观，以改进工作作风、创新发展思路、提高教育质量、促进教育均衡发展为重点，努力实现思想观念大转变，工作作风大改进，重点工作大突破，教学科研大发展，校园环境大改善，教育质量大提升。通过不断增强自身的危机感、责任感、使命感，团结一致，铆足干劲，“撸起袖子加油干”，对准差距发力，向着目标冲刺。　　二、参与对象　　全校教

3、职工。三、目标任务通过“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论活动，要着力解决教师在思想观念、作风纪律、党性修养、素质能力、廉洁自律等方面存在的突出问题，确保活动取得实实在在的成效，为持续提升我校教育工作整体水平奠定基础，以达到李亚明校长在学期初提出的“壮腰减尾”之目标。通过大讨论活动的深入开展，要在五个方面见到大的成效：一是思想大解放。使广大教职工真正提高思想认识，破除一切与发展不相适应的思想观念，解决思想僵化、因循守旧、自满保守、不思进取等问题，更加注重解放思想、与时俱进、开拓进取，更加注重

4、思想思路创新、方式方法创新、体制机制创新，敢于突破条条框框，善于破解瓶颈制约，不断创造发展的新优势、新条件，提升发展的新境界。二是作风大转变。使广大教职工进一步增强大局意识、发展意识、改革意识、开放意识、问题意识、争先意识，切实转变领导方式，改进文风、会风和工作作风，主动深入基层，始终加强与群众的密切联系，始终着力民生民心，培养塑造勇于负责的作风、求真务实的作风、开拓创新的作风、雷厉风行的作风和严于律己的作风，树立起为民负责、忠诚履职、服务发展、公正廉洁的良好形象。三是能力大提升。使广大教职工培养良

5、好的学习意识和习惯，增强学习的动力和毅力，不断提高思考问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力，不断提高做好工作、服务发展的能力；进一步强化关键在做、贵在运作的理念，坚持科学运作、有效运作、善于运作，对外多联系、勤沟通，对内多协调、重协作，充分开发利用各级各类资源，团结聚合方方面面力量，形成加快发展的强大合力。四是纪律大加强。努力找准教职工中存在的纪律松懈、作风不实，工作不力等突出问题，切实采取行之有效的措施加以解决，以严明的纪律和一流的成绩真正赢得社会、家长、学生的拥护和信赖；不断提升学校公信度。

6、五是工作大推进。广大教职工强化晋位争先的意识，鼓足开拓创新、不懈追求的干劲，保持负重奋进、迎难而上的闯劲，尽心尽力地履行职责，不折不扣地狠抓落实，雷厉风行地解决问题，精益求精地追求质量，努力在加快发展中晋位争先，在服务发展中争创一流。要把活动融入工作实际，体现在解决具体问题之中，通过活动开展保稳定，进一步强化稳定工作第一责任，推进管理创新，确保大局稳定。四、方法步骤　　按照教育体育局《开展“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论活动方案》的安排部署，结合我校实际，我校的大讨论分为三个步骤。　　(

7、一)思想发动阶段(3月10日－－3月27日)我校将迅速成立大讨论活动领导小组，并召开领导小组会议，落实分工，明确责任，制定出切实可行的活动方案，召开动员大会，部署工作安排。然后采取集中开展专题学习研讨、分散自我学习提高等方式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、中央和省委涉藏工作会议精神、州第十三次党代会精神，使全校教职工深刻理解中央治藏方略和省委藏区工作思路，州委“一个目标、两个关键、三件大事、六大战略”总体工作格局和县委“12345”的经济社会总体发展思路、今后五年面对的形势和任务以及其他县的

8、先进经验，切实增强加快发展的紧迫感、责任感和使命感。（二）查找差距阶段（3月28日－－4月20日）4月10日前，我校将围绕教育体育局在全县教育系统动员部署会议上的讲话精神，对标先进，结合实际，组织开展大讨论活动，深入查找在发展水平、思想观念、发展理念、体制机制、能力素质等方面存在的差距和不足，明确努力方向。4月20日前，全校教职工将围绕视野狭窄的“小气”、自甘落后的“暮气”、以苦居功的“骄气”、不讲原则的“义气”、作风不实的“浮气”、消极怠工的“惰气”等在工作中的表现