思想大解放能力大提升工作大见效发言材料

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1、思想大解放能力大提升工作大见效发言材料(一)  “一切始于解放思想”。中国的改革开放,肇始于解放思想。习近平到正定,正是风云激荡的改革开放初期。因为有着解放思想的引领,他的许多开拓不仅奠定了正定的发展基础,一些改革还在河北开创了先河。  从正定出发,到福建指出“解放思想是摆脱贫困的关键”,到浙江强调“进一步解放思想”,到上海明确“解放思想不是鼓励打擦边球”,再到党的十八后多次强调解放思想的“总开关”作用,纵览这条主线,令人不禁感慨:罗马城不是一天建成的。习近平今天的一系列重要思想,都能从他过去的从政

2、实践中找到实践基础和历史逻辑。  分析习近平的解放思想,两个特点非常醒目:  一是敢为人先,目标明确。不管是推行“大包干”,强调“吃饭问题是解决正定问题的当务之急”;还是打破选人用人框框,“扯开嗓门喊人才”,习近平解放思想是为了解决实际问题。也因为从现实出发,解放思想无私无畏、“只向真理低头”。正如他后来指出的,搞改革,现有的工作格局和体制运行不可能一点都不打破,不可能都是四平八稳、没有任何风险。只要经过了充分论证和评估,只要是符合实际、必须做的,该干的还是要大胆干。  二是强调策略,步子稳健。人们

3、常说,“一万年太久,只争朝夕”。但也要看到,万年之事不可能在朝夕完成。解放思想既要强调胆略勇气,也要从实际出发、讲究科学性。初到正定,习近平没有坐在办公室,他走访座谈,进村入户,虚心向每一位同志请教。这种改革思路,是一个探索规律、追求真理的过程,也彰显了实事求是、勇毅笃行的品格。这也正如他后来引用的一句名言,“图难于易,为大于细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”。  “一个人不论活到多大岁数,最宝贵的是历经沧桑仍怀有赤子之心。”这是习近平曾说过的一句话。从正定到北京,解放思想一以贯之,成为习

4、近平最鲜明的特色之一。改革未竟全功,思想更待解放。我们期待,每个领导干部都能从品读“正定往事”中,有所感悟、有所触动、有所收获。  思想大解放能力大提升工作大见效发言材料(二)  十一届三中全会以来,我们党坚持解放思想,实事求是,不断加深对社会主义的再认识,开拓社会主义的新境界;不断开阔观察世界的视野与胸襟,提高改造世界的能力与素质,集理论突破与实践突破于一体,把改革开放和社会主义现代化建设事业推向前进。研究解放思想的历程及其规律性,对于弘扬十一届三中全会的基本精神,增强解放思想、实事求是的坚定性和

5、自觉性,实现十大五“高举旗帜,推进伟业”的宏图大略,具有重要的意义。  解放思想是历史与逻辑相统一的过程  思想认识的逻辑过程是和客观现实发展的历史过程相统一的,思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映。新时期解放思想作为主体精神状态、思想认识发生变革和转换的过程,是我们坚持实践标准,逐渐搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题的过程,是自我反思、自我解放,从破除外层思想障碍到摈弃深层的思想束缚,按其内在逻辑发生“内化”的过程。这一“思想进程”是和新时期

6、全面拨乱反正,全面改革开放,建设有中国特色社会主义的历史发展进程相统一的。它大体可以分为三个层次:  首先是从假马克思主义和反马克思主义谬论的迷雾中解放出来。新时期的思想解放运动酝酿于我们党针对林彪、“四人帮”对马列主义、毛泽东思想肆意颠倒和歪曲及其所造成的严重的思想混乱和理论混乱,在全国开展的声势浩大的肃清林彪、“四人帮”流毒运动。否则思想的天空就无法迎纳真理的光辉,区分不清真与假、善与恶,最终将葬送马克思主义,窒息社会主义。打破精神枷锁,使我们的思想来个大解放,这确实是一个十分重要的任务。但这个

7、任务的完成并非朝夕之功。  其次是从毛泽东晚年的错误理论及实践和对毛泽东的个人崇拜中解放出来,从“两个凡是”的藩篱中解放出来。随着对林彪、“四人帮”批判的深入,毛泽东晚年的错误理论、“文化大革命”错误实践,以及如何区分识别真假马克思主义,什么是社会主义等深层次问题引起人们的深刻反思。可是,由于当时“两个凡是”错误方针的严重阻挠,加之对毛泽东的个人崇拜又有着相当广泛的习惯势力基础,刚刚萌发的思想解放运动举步维艰。在关系党和国家前途命运的重大历史关头,邓小平支持和领导了“实践是检验真理的唯一标准”大讨论

8、。新时期思想解放运动由此“飞流直下三千尺”。十一届三中全会后,我们党着力进行全面拨乱反正,花费大量精力,把毛泽东思想与毛泽东晚年的错误区别开来,正确评价毛泽东功过和毛泽东思想的历史地位,引导人们从教条主义及个人崇拜的迷惘中解脱出来。  再次是从僵化的前苏联社会主义模式和误区中解放出来。新时期思想解放运动深化于社会主义模式的科学选择与实践创新过程之中。这个时期,思想解放的幅度与力度伴随着全面改革开放步伐不断加大,以十二大提出走有中国特色社会主义道路并确立计划经济为主、市

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