江苏省海安市2015-2016学年上学期期中考试七年级语文试卷带答案

《江苏省海安市2015-2016学年上学期期中考试七年级语文试卷带答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省海安市2015-2016学年上学期期中考试七年级语文试卷201511卷面分值：100分答卷时间：150分钟一、基础知识（20分）阅读下面一段文字，完成1～3题。(5分)和阳光对话，感受光明、héxù、温暖、力量。你得像一个A（辛勤/辛苦）的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏B你得像一个pǔshí的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮qīnglǎng的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）2．从括号内选择恰当的词语填在A处的横线上。（1

2、分）A处的词语是▲。3．在横线B处填上正确的标点符号。（1分）B处的标点是▲。4.广华中学在省课程基地建设中，成功申报“体验性文学”课程建设，学校校长室决定5月4日上午9：00在学校礼堂举办“体验性文学”课程建设奠基仪式。请你代表学校邀请著名作家张嘉佳参加活动，你该怎么说。（4分）▲▲▲5．名著阅读（3分）根据提供的情节，回答下面的问题。汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩瀚的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；不过这只会叫他们高兴，

3、因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般，断了后路。这段文字出自作家①▲的小说《汤姆索亚历险记》。此处描写了汤姆、▲②和哈克三个小“海盗”在杰逊岛的清晨生活，充分表现了▲③▲6．用课文原句填空（8分）（1）▲，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）▲，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）（3）东风不与周郎便，▲。（杜牧《赤壁》）（4）中庭地白树栖鸦，▲。（王建《十五夜望月》）（5）淡白的花儿，和青年说：“▲！”。（《嫩绿的芽儿》）（6）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；▲。（鲁迅《社戏》）（7）苏轼《水调歌头》中的“________▲____，____

4、___▲_______”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。二．阅读分析（45分）阅读下面的古诗，完成7～8题。（4分）樵夫词【清】朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。7．前两句中能表现环境清幽的景物有_____▲______、_____▲______。（2分）8．有人认为本诗末句中的“竟”字用得极为精妙。请说说“妙”在何处。（2分）▲▲▲阅读《幼时记趣》一文，完成9～13题。（共16分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中

5、，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9.用“/”标出下列句子的朗读停顿，标出两处。（2分）故时有物外之趣。10.解释下列加点的词。（4分）①私拟作群鹤舞空▲②项为之强▲③盖一癞蛤蟆▲④鞭数十▲11.翻译下列句子。（4分）①心之所向，则或千或百果然鹤也。▲▲②舌一吐而二虫尽为所吞。▲▲12

6、.课文描写了童年时期的▲▲▲三件物外之趣。（3分）13．作者在文中所写的“昆虫”司空见惯、平凡至极，却写得如此意兴盎然、充满生机，这给了我们什么启示？（3分）▲▲阅读下面的文字，完成14～17题。（10分）端午日沈从文（1）端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税

7、关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布