人教版英语七年级下册unit1sectiona（grammar-3c）精品导学案

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1、Unit1SectionA（Grammar-3c）精品导学案学习目标：1、我要学会以下生词【write,show,or,talk,talkto】；2、我会熟练的运用Can+sb.+do?Whatcansb.do?句型结构流利地进行口语交际；3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。Step1名师导航（Leadin）Let’sreadthetargetlanguage(学习目标)loudly.Step2小试牛刀（Teachyourself）1利用所学知识完成下列句子。1我会画画，我想加入绘画俱乐部。___________________________2他喜欢唱歌

2、，他会唱歌，他想加入音乐俱乐部。__________________________请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，规范答案2从课文中找出这些生词写下并试读。写作________演出__________跟------说话__________(请小组长安排一名学生将单词板书在黑板上）请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，规范生词发音。挑战一：译出下列词组：讲故事__________写故事__________跟张老师说_____--（组长安排一名组员写在小黑板上其他写在导学案上组内互评）Step3大兵小将（Practiceandproductio

3、n）1大家把书翻到3页，自读Grammarfocus.并发现其规律。2请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，讨论得出本组结论，并进行展示，评价。Step4再显身手（Presentation）1．下面请同学们完成3a(请各组安排组员将答案展示在小黑板上)2．请大家以小组为单位在组长的带领下熟读Grammarfocus和3a中的句子。Step5虾兵蟹将（productionandprogress）1．完成3b，小组内群学。（可由C层将展示在小黑板上，B层朗读并讲解海报中的动词词组，A层补充）2．请小组长组织组内小展示。（运用好小黑板）挑战三（makeupdia

4、logue）：请各小组以3c为基准展开内容和范围，自编对话。比一比那个小组的对话内容形式最丰富，赛一赛那哪个小组的展示最具风采。（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务）1）小组排练展示内容。2）A、B、C三个大组同时展示，各大组推出一支表现最优秀的小组进入班级大展示。3）大展示，质疑点评。（请其他小组认真倾听，准备质疑、评价）Step6千锤百炼（Checkyourself）请同学们快快来检测一下你的学习成果吧！1．写出下列动词词组①下棋_______②唱歌________③画画________④讲故事______⑤写故事______⑥弹吉他_______⑦练功

5、夫__________2．完成句子。①比尔喜欢讲故事，他还会写故事Bill_________________stories.He___also_____stories.②你会什么?我会唱歌跳舞。____________you_____?I____singand______.③你会弹吉他或下棋吗？不，我不会。_____you__________________palychess?No,I_____.④来给我们展示出来吧！Comeand___________!3．列举出你和你的朋友会做与不会做的二三事__________________________________

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step7Summary（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）1）今天我掌握了哪些词汇&句型：___________________________________________________________________________________

7、________________________________________________________2）我还有哪些没有解决的困惑：_____________________________________________________________________3)今天我用了哪些好的学习方法:_____________________________________________________________________3)赶快将错题更正在纠错本上吧！