教科版八年级政治下册期中复习总结

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1、教科版八年级政治下册期中复习总结第一单元自然的声音第一课人类的朋友★1.为什么大自然是人类生活的必需？（自然资源的重要性）P2—P3答：①人类的生活离不开自然资源，自然资源是人类生存的基础。②各种生物是人类生存和发展的重要资源。2.生物多样性的重要性？P3答：各种生物是人类生存和发展的重要资源。生物多样性是自然界的重要特征。各种生物物种都是宝贵的自然资源，任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久性地丢失了一种独特而珍贵的资源。3.自然资源的含义。P2答：自然资源指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何

2、东西。4.自然资源的种类。P3答：自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。①各种生物资源、土地资源、气候资源和水资源，只要合理利用和注意保护，也能循环再现和不断更新。这些都属于可再生资源。②不可再生的自然资源主要有石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源。★5.自然资源的特点。P3答：①可用性（基本属性）②整体性（各种自然资源是相互联系、相互影响、相互制约的复杂系统）③空间分布的不均匀性和严格的区域性（因地制宜）④有限性⑤除了上述特点外，各类自然资源还有各自的特点，如生物资源的可再生性，水资源的可循环和可流动性，

3、土地资源有生产能力和位置的固定性，气候资源有明显的季节性，矿产资源具有不可更新性和隐藏性等。6.我国自然资源的基本特点。创P1答：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。7.我国严峻的资源形势。创P1答：从总量上看，我国自然资源总量大，资源总类齐全，是一个资源大国。但是我国人均占有量大大低于世界平均水平，从相对数量来看，我国是一个资源小国。★8.为什么说自然环境是人类生存的空间？P4—P6答：①自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②

4、在自然环境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。③人类是大自然的一部分，与大自然通过食物链紧密地联系在一起。因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。9.自然环境的构成？P5答：自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成，是人类赖以生存的物质基础。它不仅提供了生物生存的三个必要条件——适宜的温度、液态水和氧气，而且为人类的工农业生产提供了原料和能源，为人类的衣、食、住、行等生活需要提供了物质保证。10.食物链的含义和作用。P5答：①含义：食物链

5、是指生物间（包括动物、植物和微生物）由互相提供食物而连接起来的链条关系。②作用：食物链建立了自然界物质的健康循环，形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。11.资源问题与环境问题的联系。创P1答：我国人均资源量少，资源分布不均衡，加剧了我国面临的各种环境问题，而环境问题又反过来使我国的资源问题更加严重。★12.人类与大自然应该怎样相处？答：①人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，保护大自然，做大自然的朋友。②人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态

6、系统，与大自然和谐相处。第二课哭泣的自然1.我国资源环境问题面临的现状？创P7答：由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。资源在枯竭表现为物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。★2.资源枯竭的原因是什么？创P7答：①人口的过度增长，造成资源的过度消耗。②人类对资源的利用率低，资源浪费严重。3.生物多样性的重要作用？P8答：生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。★4.物种减少的原因和由此带来的严重后果是什么？P8—P9答：①原

7、因：人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。②后果：必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。★5.土地荒漠化的原因和产生的后果是什么？P9—P10答：①原因：受各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等。②后果：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。6.我国土地荒漠化的解决方案？P10答：①认真实施《全国防沙治沙规划》；②抓好防沙治沙重点工程；③创新体制机制；④强化依法治沙；⑤依靠科技进步；⑥建设防沙治沙综合示范区；⑦健全土地荒漠化监

8、测和预警体系；⑧发挥各相关部门的作用，齐抓共管等。7.沙尘暴对我们生活的影响及其产生的根源？P10答：影响：①生态环境恶化；②生产生活受影响；③生命财产遭受损失；④交通安全问题。产生的根源：①乱垦、滥牧、过度樵采，使植被遭受破坏，土壤裸露，土地沙漠化迅速扩展，直接加速了沙尘暴的形成和发育。②冬春季节少雨，气候干燥，土质疏松。★8.水资源的重要性与水资源短缺的原因是什么？P11答：①重要