xx中学消防地震应急逃生演练方案

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1、火铺镇中学、天池小学消防应急逃生演练方案一、演练目的　　通过消防应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保发生火灾时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。　　二、演练安排　　1、内容：　　紧急消防疏散演练　　2、对象：全体师生。　　3、时间：　2015年4月2日　10:00---10:20　三、演练准备　　1、下发演练方案，使全体教职工明确此次应急演练的目的、任务和注意事项。　　2、演练

2、前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发学生慌乱。　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。　　四、演练要求　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。　　3、按规定线路疏散，不得乱跑。　　4、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。　　5、所有班级学生一律排成两

3、队按楼层、班级顺序依次下楼，每个班级的班主任要提前安排好哪些学生从教室前门出，哪些学生从教室后门出，出门后要迅速编成两队，等候下楼，要让学生记住自己的位置，严禁队伍混乱。　　五、组织机构　　(1)领导小组　　组长：杨大礼成员：瞿莹、陈宇、张云红、刘众兰、张秀文　　(2)教室室内指导组　　成员：各班班主任　　职责：　　①、“警报”（第一长哨声）发出后，指导学生进行室内准备，纠正学生的不正确动作和姿势。并在教室口做准备好的手势。　　②、“警报”解除后，（第二哨声）班主任带领学生迅速有秩序下楼，所有学生要用湿毛巾折成四到八折捂住口鼻，弓腰扶墙下楼，最后疏散到指定的“安全地带”。　　

4、③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。　　(3)疏散线路沿线工作组　　　　成员：任课教师若干名　　职责：　　①组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。　　②教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。　　③处理学生疏散过程中的偶发事件。　　六、具体疏散路线：1楼的班级同时撤离、2楼七年级、四年级先撤离，五、六年级紧随其后，3楼八（2）、九（1）先撤离，八（1）、九（2）紧随其后。但在撤离过程中班主任要灵活安排。　七、演练岗位人员安排　　　　1楼：张臣、高丽　　2楼：王勇、张云红3楼：陈星、王正云　旗

5、台路口：李雕琦、邹勇胜　操场：张秀文、刘众兰摄像：徐超警报：王振喜八、演练程序　　(一)启动程序：（瞿莹利用3月30日先给同学们详细讲解火海中逃生的相关知识并做消防灭火示范）杨校长在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，盘县火铺镇中学消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。　　(二)教室内应急消防演练　　1、信号员发出“警报”信号（一声长哨）　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，学生进行室内准备，纠正学生的不正确动作和姿势。并在教室口做准备好的手势。　　3、30秒后，信号员发出解除“警报”信号（三声短哨）。　　4、教师带领学生

6、撤离教室，进入紧急疏散演练环节。　　(三)紧急疏散演练　　1、学生在老师带领下排成两队有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，一手用湿毛巾捂住口鼻，一手扶墙，降低身体重心，迅速撤离到事先指定的地点双手抱头并蹲下。　　2、各班主任整队、清点人数并向总指挥报告。　　4、演练结束后，各班主任带领本班学生有序返回教室盘县火铺镇中学2015年3月30日