教科版九年级思想品德复习提纲

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1、教科版九年级思想品德复习提纲第一单元历史启示录第一课历史的足迹（民族文化）1.中国文化的特点：源远流长，博大精深。2.中国传统文化的地位、影响和作用：①中华文明是人类最早的文明之一；②中华文明曾经是世界上最先进的文明之一；③中国古代的科技文化成就曾经在世界上长期独领风骚；④中华民族在五千年的历史中创造了悠久、辉煌而灿烂的文明，为推动世界文明的发展和人类社会的进步作出了重大的贡献。3.中国古代的科技文化成就曾经在世界上长期独领风骚、近代中国落后、当前与发达国家存在较大差距给我们的启示或做法：国家：①要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②积

2、极实施科教兴国、人才强国战略；③坚持对外开放，努力学习、吸收外国一切先进文明成果来发展自己；④鼓励创新，提倡创新，提高民族自主创新能力；⑤大力弘扬民族精神，提高民族凝聚力、创造力。青少年：要树立崇高远大的理想，努力学习，掌握现代专业技能和本领，培养创新精神和创新能力，继承和发扬中华民族优秀的传统文化，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。4.中华文化的重要性：(作用)①中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中的一朵奇葩，为世界文化的发展和人类社会的进步作出了重大的贡献；②文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是民族凝

3、聚力和创造力的重要源泉；③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。5.对中华传统文化的正确认识：(看法、感受中华文化的魅力)①中华文化源远流长，博大精深；（中华文化的特点）②中华先进文化具有鲜明的民族性和时代性；③中国特色社会主义文化，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的文化；④文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。6.如何正确对待传统文化？（对待传统文化的态度）①批判地继承我国古代优秀的传统文化，并结合时代特征加以创新和发展；②要取其精华，弃其糟粕，使之与当代社会相适应，保持民族性，体现时代性；③

4、要坚决反对和抵制传统文化中腐朽落后的内容（如封建迷信、封建的等级观念、宗族观念）。7.继承和弘扬中华文化的方式（建议）（向国家）①有关部门要利用法律、行政等手段保护好中华民族的文化遗产；②爱国主义教育基地免费开放。（向学校）③在中小学大力开展传统文化的宣传和教育，让学生更多地了解我国的文化；④举办形式多样的文化宣传活动，如用黑板报宣传、开展文化展览活动；（向学生）⑤以实际行动继承、保护和弘扬中华文化：通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入了解民族文化的精粹；自觉保护文化遗产；大力宣传民族文化等。8.宣传、展示传统文化的意义：①有利于继承

5、和弘扬中华文化，传承中华美德；②有利于让世界了解中国、认识中国；③有利于增强民族自尊心、自豪感和自信心；④有利于增强民族的凝聚力和创造力；⑤有利于加强社会主义精神文明建设；⑥有利于发展社会主义先进文化，丰富人们的文化生活；⑦有利于增强我国的综合国力，进一步扩大中国在世界上的影响力和国际地位；⑧有利于促进经济的发展，提高人们的生活水平；⑨有利于促进文化的对外开放，加强不同文化的交流与沟通。第二课历史的昭示1.民族精神的内涵：中华民族精神是指以爱国主义为核心的爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。2.中华民族的传统美德：勤俭节约、艰

6、苦奋斗、拾金不昧、尊老爱幼、乐于助人、团结互助、精忠报国等；3.民族精神在不同的时代有不同的体现：古代：愚公移山精神；近代（革命战争时期）：长征精神、延安精神、井冈山精神；当代（社会主义现代化建设时期）：铁人精神、雷锋精神、抗洪精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神等；民族精神在不同时期的发展和丰富说明：民族精神具有强大的生命力、民族性和时代性。184.民族精神的重要性（作用）：①民族精神是民族文化的核心和灵魂，是民族文化最本质、最集中的体现；②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现；③伟

7、大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源；④正是由于这种伟大的民族精神，屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。5.如何弘扬和培育民族精神？（如何对待民族精神、做法）：国家：①要继承和发扬中华民族的优秀传统，汲取中华文化的精华，传承中华美德；②要坚持对外开放，博采各国各民族之所长，汲取各国各民族的优秀文化；③要坚持不懈地开展民族精神的宣传和教育。个人：思想上：树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任感；学习上：要努力学习科学文化知识，不断创新，立志成才，报效祖国；生

8、活上：要发扬勤俭节约的美德，反对浪费；团结同学，平等待人；积极参与社会实践，培养和提高实践能力；等。6.新旧中国进行对比可以得出的结论：①资本主义道路在中国走不通；②没有共产党就