粤教版八年级思想品德下册知识点问答汇总

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1、八年级下册思想品德知识点问答专题（粤教版）第五单元知识点问答（我是中国公民）一、公民、国籍的含义是什么？怎样取得我国公民资格？1、公民的含义：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。2、国籍的含义：国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。3、怎样取得我国公民资格？如果我们的父母双方或一方是中国公民，在中国的领土上出生，那么我们一出生就是中华人民共和国的公民。我国法律不承认中国公民具有双重国籍。二、公民身份的内涵是什么

2、？社会主义民主政治的核心是什么？人民当家做主的含义及表现是什么？1、公民身份表示着个人与国家的法律关系。公民是国家的成员，“公民”是一种法律身份，是指受国家宪法和法律保护的个人。2、社会主义民主政治的核心是人民当家作主。3、人民当家作主的含义：人民当家作主就是社会成员通过国家法律确认的公民身份，享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法规定的公民义务。4、人民当家作主的表现：公民平等地享有法律规定的权利。无论是国家领导人，还是普通百姓，在法律面前一律平等，任何人都不能享有法律之外的特权。公民享有政治权利和自由

3、。公民有权参与国家政治活动，自由地表达自己在管理国家方面的意愿和意见。公民要自觉地履行义务，为国家和社会做出自己的贡献。三、我应当如何树立公民意识，做一个合格的公民？第一，积极履行法律规定的义务。第二，增强法律意识，遵守国家法律。第三，培养民主意识和公民道德。四、基本权利和基本义务的含义是什么？公民的基本权利和基本义务主要有哪几种类型？如何理解公民的权利和义务是一个有机的统一体？（权利和义务的相互关系是什么？）公民如何行使权利？公民如何履行义务？1、基本权利和基本义务的含义：宪法规定的权利和义务是公民的基本权

4、利和基本义务。2、公民的基本权利主要有：第一类，公民的平等权。即所以公民在法律面前一律平等。第二类，公民的政治权利和自由。如选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威的自由。第三类，公民的人生自由权利。如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。第四类，公民的社会生活权利。如宗教信仰自由权利、教育科学文化权利和自由。第五类，公民的社会经济权利。如劳动权、休息权等。3、公民的基本义务主要有：第一类，公民对国家履行的义务。如依法维护国家安全、荣誉和利益的义务，依法纳税等。第二类，公民对社会履行的义务。如遵

5、守公共秩序、爱护公共财物等。第三类，公民对家庭履行的义务。如父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等。4、如何理解公民的权利和义务是一个有机的统一体（权利和义务的相互关系）：（1）公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。有权利就负有义务，有义务就享有权利。每个公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。（2）公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行能确保权利的实现。8（3）公民的某些权利和义务是一致的。某些权利，如劳动权

6、、受教育权、同违法犯罪作斗争既是公民的权利，也是公民的义务。5、公民如何行使权利：第一，不得损害他人的合法权利和自由。第二，不得损害国家的、社会的、集体的利益。第三，要以合法的、恰当的方式行使权利。权利和义务密切联系。义务体现国家对公民的要求和公民对国家、对社会的责任。要维护公民权利，就必须自觉履行公民义务。6、公民如何履行义务？忠实履行义务应做到：第一，法律鼓励的积极去做；第二，法律要求的必须去做；第三，法律禁止的坚决不做。五、我国现行宪法有哪些部分构成？为什么说宪法是国家的根本大法？1、现行宪法的构成：我

7、国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。宪法是国家的根本大法，是我国各族人民和一切组织最根本的活动准则。在我国法律体系中居于首要地位。2、为什么说宪法是国家的根本大法？第一，宪法规定国家生活的根本问题。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家社会中的根本问题。第二，宪法具有最高的法律效力。在国家的整个法律体系中，宪法居于最高地位，具有最高的法律效力。普通法律的制定必须以宪法为依据，不得与宪法相违背、相抵触。第三，宪法的制定、修改程序比普

8、通法律更为严格。宪法的修改必须由全国人大常委会或者五分之一以上全国人大代表提议，并由人大代表三分之二以上的多数通过，这说明宪法的严肃性和权威性。六、怎样理解宪法对公民权利的有效保障？（1）宪法是公民权利的保障书。（2）宪法规范和限制公共权力。国家的一切权利属于人民。人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。人民代表大会又把部分国家权力交给政府、法院、检察院等部门行使。各级