人教版《道德与法治》七年级上册：第十课《绽放生命之花》测试题（含答案）

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1、第十课绽放生命之花一、单项选择题1.七年级（2）班的小刚给自己的箴言是：人活着，不仅应该追求生命的长度，更应该追求生命的质量。下面对“生命的质量”理解正确的是（）[来源:学。科。网Z。X。X。K]A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生活的快乐与悲伤D.生命的价值和意义2.有的人生命之所以贫乏，是因为他们（）①对生活的消极态度②封闭自我，不善于感受生活的美好③不敢也无力去面对生活的困境与难题④缺乏生活目标，无所事事A.①②③④B.②③C.①②③D.①③④3.要让生命一点点充盈起来，应该()①热爱学习，乐于实践②在探索中扩展生活的阅历③吃喝玩乐，享受生活④专注地做自己有兴趣的事情A.①

2、②③B.①②④C.①③④D.②③④4．实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。下列不能体现人生价值的是（）A.小明放学路上，护送盲人过马路B.同学遇到困难时，尽自己最大努力帮助他们C.王老师自愿给急救病人献血D.遇到坏人欺负弱小时，赶快走开以免惹祸上身5.梵高把他的一生奉献给了艺术，他的生命是精彩的；贝多芬用生命之曲唤醒人们的心灵，他的生命是精彩的；我们默默的努力生活，为社会发展贡献自己的力量，我们的生命也是精彩的。这启示我们（）A.生命的精彩在于培养自己的艺术才能B.伟人对社会的贡献大，他们的生命最有意义C.伟人和平凡人都活出自己的精彩，都是有价值

3、的D.只有为社会作出巨大贡献，生命才有价值二、非选择题6.老人摔倒无人扶，幼童被碾没人理！社会上的冷漠事件层出不穷，令人寒心，网友纷纷呼吁国人要捡回良知，重拾温暖与美好。其实，爱并不遥远，只要人人“从我做起”。让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人。“拒绝冷漠、传递爱心”我接力……我想_______________________________________________________________；我想_____________________________________________________________

4、__；我想_______________________________________________________________。[来源:Z

5、xx

6、k.Com]7.雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。（1）你认为怎样的一生是值得过的？（2）与伟人相比，我们很多人可能是默默无闻的。我们怎样让自己平凡的生命过得有意义？[来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网]第十课绽放生命之花一、单项选择题[来源:Zxxk.Com]1.D2.A3.B4.D5.C二、非选择题6.例如：我想参加志愿者活动

7、；我想帮助有困难的人等等。7.（1）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；③将个人的追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（2）①当我们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会发展贡献自己的力量，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命；②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。