人教版八年级语文下册期末测试卷a（含答案）

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1、（新）人教版八年级语文下册期末检测卷A时间：120分钟　　满分：120分题序第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分(1～5题　20分)1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)(1)求之不得，____________。____________，辗转反侧。(《关雎》)(2)浮云游子意，落日故人情。________________，________________。(李白《送友人》)(3)陶渊明的《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：____________，____________。

2、2.阅读下面的文字，回答后面的问题。(4分)2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵财富。(1)给加着重号的汉字注音。(每小题1分，共2分)①筚路蓝缕(　　)　　　　　　②绵亘万里(　　)(2)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。(每小题1分，共2分)①用音序检字法查“淀”：先查音序__

3、____，再查音节______。②用部首检字法查“鉴”：先查部首______，再查______画。3.下面两个句子都有语病，请提出修改意见。(每小题2分，共4分)(1)不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。修改意见：________________________________________________________________________。(2)随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得保定老调的传承与发展迎来了难得的历史机

4、遇。修改意见：________________________________________________________________________。4.下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是(　　)(3分)A.意态生动，变化自然，使人百看不厌。B.线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。C.运用楷体字体，字字端庄，方正典雅。D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。5.某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的第7页共7页信息进行比较分析，写出你得出的三个结论。(

5、3分)中小学生上网情况统计表抽样年级起始触网年龄平均上网时间/天无线上网方式所占比例(%)小学三年级7岁20分钟80.3小学六年级8岁36分钟83.5初中二年级10岁1小时15分钟78.6高中二年级12岁1小时48分钟80.5_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________第二部分(6～21题　50分)一、阅读下面这首诗，回答6～7题。(5分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。6.诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。(2分)__________________________________________________________

7、______________________________________________________________________________________7.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________

8、__________二、阅读下面的文字，回答8～11题。(12分)雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫②，得水而活：惟韬光道中能全有之。初到灵隐求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。(节选