人教版八年级《道德与法治》上册复习提纲（精华版）

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1、八上“道德与法治”知识要点提纲第一单元走进社会生活1.如何理解个人与社会的关系？(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.青少年为什么要养成亲社会行为？(1)青少年处于走向社会的关键时期。(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。3.如何培养亲社会行为？(1)

2、树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。(3)主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。4.网络给我们的生活带来哪些变化？(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐

3、，从而大大节约了成本，提高了效率。5.网络如何推动社会进步？(1)网络为经济发展注人新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。6.我们应警惕网络中的哪些陷阱？(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。7.合理利用网络表现在哪些方面？(1)理性参与网络生活。(2)传播网络正能量。8.我们应如何理性参与网络生活？(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。(3)我

4、们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律。9.怎样传播网络正能量？(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量,传播积极有价值的内容。第二单元遵守社会规则1.社会秩序有什么重要意义？(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)社会正常运行需要秩序。(3)社会秩序是人民安居乐业的保障。2.社会规则与社会秩序的关系？(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)社会规则明确社会秩序的内容。(3)社会规则保障社

5、会秩序的实现。3.如何做到自觉遵守社会规则？(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。4.如何维护和改进规则？(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。5.为什么要尊重他人？(1)必要性：尊重他人是一个人内在修养的外在

6、表现;每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(2)重要性:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。6.我们应该如何尊重他人？(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考9(4)学会欣赏他人。7.文明有礼的重要意义是什么？(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。(2)文明有礼促进社会和谐。(3)文明有礼体现国家形象。8.怎样做一个文明有礼的人？(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。(2)要仪表整洁，举止端庄。(3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。9.诚实守信的重要性有哪些？(1)诚信是社会主义核心价值观在

7、公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。(3)诚信是企业的无形资产。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。10.怎样践行诚信？（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的