人民版《道德与法治》八年级上册第2课《亲情与冲突》同步习题(含答案)

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1、《亲情与冲突》同步练习◆选择题“我爱我的家/爱是不吵架/爱就是忍耐/爱就是感谢/让爱永远住我们的家……”一首《让爱住我家》唱出了人们渴望家庭和谐的美好愿望。据此完成1——4题1、“爱是不吵架”,但是,在生活中,处于青春期的子女常常会因为()①结交朋友尤其是结交异性朋友②穿着打扮③学习与玩耍④追“星”其他兴趣爱好等事情与与父母吵架。A、①④B、①②④C、①②③D、①②③④2、小明就经常与父亲吵架。同学每次来电话,小明的父亲都会追根问底,小明每次都会大发雷霆,与父亲吵个不欢而散。在这件事上,导致小明与父亲发生争吵的主要原因是()①小明长大了,真正开始懂事了②小明的父亲不放心小明,想知

2、道小明的一切,小明却渴望有一片属于自己的独立而自由的天空③小明和小明的父亲都没有站在对方的立场上进行必要的换位思考④小明长大了,觉得自己应该拥有独立自主的权利,小明的父亲却还不适应小明追求独立自主的愿望和行为。A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、家庭里的吵架是一把双刃剑。经常与父母发生吵架()①会伤害父母和子女的感情②锻炼子女的心理承受能力③影响子女的健康成长④影响家庭和谐A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、当我们与父母发生矛盾时,为了避免与父母吵架,我们可以这样做()①小人不记大人过,多找自己的原因,学会忍耐②完全不搭理父母③多想父母的爱,理解父母对自己的期望,

3、学会感恩④说话不尖刻,心平气和地与父母沟通A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④创建和谐家庭,子女责无旁贷。据此完成5——6题5、下列同学的话语中,体现了对父母的理解的是()A、“只要学习好,其他都无关紧要。”B、“只要是妈妈说的话,我都听从照办”。C、“抚养我是父母的义务。只要我想做的,他们就应该满足。”D、“放学后我们应该尽快回家,不让父母担心。”6、为了化解与父母的矛盾,我们要与父母进行沟通,其实就是是辨明是非、寻求最佳结果。有效沟通要掌握基本的要领。其中理解父母的有效方法是()A、换位思考B、求同存异C、尊重理解D、彼此理解◆综合题亮眼辨是非(请判断下列的说话与做法正确

4、与否。正确的打“√”,错误的打“×”)7、子女长大了,有了独立自主的权利,父母亲再没有任何管我们的权利。()8、父母是未成年子女的法定监护人,有权知道未成年子女的一切。()9、小城每次和父亲发生矛盾时,总是先避开发生矛盾的话题,等过了一段时间后,再和父亲就发生争吵的问题进行交谈。()10、芬芬的母亲总是反对芬芬听流行音乐,芬芬在母亲生日时特意送母亲几盘最新潮的流行音乐,芬芬的母亲从此改变了对流行音乐的偏见。()11、只要我们尊重父母亲,我们和父母亲之间就没有任何矛盾。()学做好公民(下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题,请运用所学知识分析并解决这些问题。)12、【起因】

5、一个星期六的下午,几个八年级学生在各自的家里做完了家庭作业,相约一起去打篮球。【事情回放】聪聪的母亲:“再复习一下功课吧!”聪聪:“妈妈,毛主席说过,读书是学习,打球也是学习,而且是更好的学习(聪聪改编了毛泽东的话)。我出去锻炼一下,保证晚上有更好的精神,学习效果会更好。”聪聪的母亲:曼曼的父亲:“打球!打球能打出好成绩来吗?去复习功课!”曼曼:“学习!学习!学习!你除了一天到晚要我学习以外,你还知道要我干什么?”曼曼的父亲:体验当时情景,回答下列问题(1)根据你的想象,你觉得聪聪的母亲和曼曼的父亲会怎么回答聪聪和曼曼的话。聪聪的母亲:理由:曼曼的父亲:理由:(2)请你根据当时的

6、情境,合理发挥自己的想象力,续写故事的结尾。(3)小故事,大智慧。通过这个故事,你受到了哪些启发?◆参考答案答案和解析选择题1、D2、B3、D4、D5、D6、A、亮眼辨是非(请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”,错误的打“×”)7、(×)8、(×)9、(√)10、(√)11、(×)学做好公民(下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题,请运用所学知识分析并解决这些问题。)12、(1)只要学生的补充符合情理即可。理由主要是要学会沟通。(2)请你根据当时的情境,合理发挥自己的想象力,续写故事的结尾。学生的续写言之有理即可(3)小故事,大智慧。通过这个故事,你受到了哪些启

7、发?主要是让学生知道,在解决与父母的冲突时,我们应做到认真倾听、善于体谅、不使用恶毒刻薄的语言、不做出过激的行为,要学会与父母进行积极的沟通、友好的对话。

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