干部教育培训的网络教学模式设计及其技术实现

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1、干部教育培训的网络教学模式设计及其技术实现【摘要】首先分析了干部学习的主要特征、干部教育教学现状和网络教学的优势，接着从教学环节、管理模块和环境设计三方面陈述了网络教学模式的设计思路，最后介绍了网络教学系统的技术实现。【关键词】干部；教育培训；网络教学；技术实现随着中央《干部教育培训条例》的实施和干部教育培训工作的不断推进，党的干部教育事业正处于一个发展与创新的新阶段。广大干部教育工作者肩负着完善教学内容、优化教学手段、创新教学模式的历史使命。而在当今互联网时代，计算机和网络已深刻地改变着人们的生活方式，改变着传统的教育方式和学习方

2、式。因此，干部教育工作者们应借助现代教育研究成果和现代传媒技术成果，丰富各种教学形式，体现时代性、开放性和互动性，使参训干部能够不受学历、专业、工作、时空等局限，进行自主学习及交互式合作学习。1干部学习的主要特征8干部学习有着自身的特点和规律，不同于广义的一般人的学习，在学习的立场、方法、观点上都有一定的要求。一是与党的重大活动紧密结合，学习呈现主题性。如党的先进性教育、群众路线等大型学习活动，学习的主题鲜明、针对性强，对干部的学习提出很高的要求。二是善用过去经验，学习呈现自主性。干部学习者拥有丰富的阅历和经验，逻辑思维能力也较强，

3、在学习上有很强的自主性。三是电脑操作能力增强，学习呈现网络性。各级党委政府开展网上党建、电子政务，激发了干部学习信息化的积极性。2干部教育教学分析目前，干部教育教学存在一些弊端，如讲授理论知识多，注重能力培养少；大班共性化教学多，小班个性化教学少；单向灌输式教学多，双向互动教学少；课程理论教学多，现场实践教学少。而干部学习者会将经验作为是否接受教育活动或判断教育活动是否有价值的重要依据。因此，在教学内容上，要强调教学的针对性和实效性，以满足其适应社会职责的需要；在教学方法上，要坚持因材施教的原则，以强化学员理论联系实际和运用理论解决

4、实际问题的能力；在教学形式上，要灵活多样，以调动学员的积极性和主动性。同时，应为学员搭建网上学习平台，丰富网上教学资源（教师教案、背景资料、音像资料等），建立网上论坛和网上答疑等系统，促进学员的自主学习、互动式学习、个性化学习，扩展学员学习的空间。3网络教学的优势8一是改变干部的学习环境。网络教学能够改变传统教学手段单向传递的缺点，学员可根据自己的兴趣和时间来选择学习内容及数量，并可通过网络及时监督和检查学员的学习情况，体现了教学形式个性化和教学管理自动化。二是增强教学内容的表现形式。网络教学能够提供大量的文字、图形、图像、声音、动

5、画、视频等多媒体信息，学员能够获得丰富的感性认识，产生良好的学习效果。三是提高教学效率。多媒体网络可以存储大量的信息资源，参训的各级干部只要在网站上选取所需的教学录像或教学课件就可以进行自主学习，不受人数、时间、地点的限制。四是大大降低了培训成本。教学录像和教学课件均可反复播放，实现资源利用最大化。此外，学习方式灵活，学员们足不出户即可完成培训学习，节省了传统干部教育培训中的差旅费、住宿费及误工费等。4干部教育培训的网络教学模式设计网络教学作为干部教育培训的一项新的教学手段，既要考虑针对干部学习的特点，又要体现网络教学媒质的特性。4

6、.1教学环节8一是构建网络支持平台，提供在线答疑、论坛空间等。二是录制授课录像。聘请多名具有丰富干部教育培训经验的专家、教授实施教学并进行录像、编辑，形成教学资源。三是提供多媒体课件库及电子教案，供教师授课和学员自学用。四是资深教授参与在线答疑、讨论、辅导。对典型性、共性问题进行解答，增强教学实施效果。五是学员通过网上论坛能够在线交流、讨论、互相学习、共同进步。六是提供学员同步练习和测试所需试题，以及课终考试试题。4.2管理模块包括系统管理人员维护管理、权限管理；教师授课、辅导管理；学员登录自学、同步练习、测试管理；课终考试管理；教

7、学资源管理；在线答疑管理；学员论坛管理。此外，可将与课程相关的教案、规章制度、课后作业、课外制作等资料全部进行数字化处理，作为教学资料和教学档案存储起来。4.3环境设计一是知识内容的呈现要利于干部的学习。比如文字字体较大，色彩较鲜明，采用图片、图表、音视频等多种表现形式，并尽可能地让学员有机会在网上动手做一些类似方案设计、流程设计之类的事情，调动其参与和发现的内在动因。二是教学资源应当实现网络的扩展性。提供相关网站资源或链接，以便学员能够有效率地获得所需信息。三是网站资源的分布和进入要有逻辑性，要契合成人思维和学习过程的特点，界面的

8、布局、知识的表述和问题的设计等环节都应十分认真地加以推敲。四是要体现学员的主体地位，让学8员参与到评估自己需求的过程当中，并鼓励他们建立自己的学习档案，做到目标明确、自我监测和及时反馈。五是提供机会建立旧经验和新信息之间的联系，并让学