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《人教版七年级英语下册unit1sectiona（2d-3c）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1SectionA（2d-3c）教案1.0Teachinganalysis教情分析1.1Teachingobjectives教学目标1.1.1Languagegoals语言目标1.1.1.1KeyWordsandChunks1.1.1.1.1Forapplying:tell,story,write,show,or,talk,begoodat,tellstories,talkto1.1.1.1.2Forcomprehending:kungfu,dokungfu,storytellingclub1.1.1.2SentenceStructures
2、1.1.1.2.1Forapplying:1)Whatclubdoyouwanttojoin?2)Iwanttojoinasportsclub.3)You’reverygoodattellingstories.4)Youcanjointhestorytellingclub.5)Iliketodraw,too.6)Let’sjoinnow.1.1.1.2.2Forcomprehending:1)Studentswantedforschoolshow.2)Wewantstudentsfortheschoolshow.1.1.1.3GrammarFocu
3、s1）Canheplaychess?Yes,hecan./No,hecan’t.（can的一般疑问句不需要加助动词，没有人称和数的变化，回答时肯定回答用can，否定回答用can’t。)2）CanyouandTomplaychess?Yes,wecan./No,wecan’t.（把you和别人一起用时，you放在前面，回答问题时，用we做主语。）3）Whatclubdoyouwanttojoin?Wewanttojointhechessclub.（want之后跟动词用不定式，“参加”社团、兴趣小组等组织时用join，“参加”某项活动用joinin或t
4、akepartin.）1.1.2Abilitygoals能力目标1.1.2.1通过课本提供的对话学习，学生能够在给定的话题背景下使用目标语言“Whatcanyoudo?”and“Whatclubdoyouwanttojoin?”。1.1.2.2通过对话学习，学会使用一些重点单词和短语。1.1.2.3在教师启发下，通过小组合作学习，学生能够总结梳理出情态动词can的用法和实意动词want后跟动词不定式的用法。1.1.1Emotionalgoals情感目标1.1.3.1通过对第一课时话题的复习和本课时对话的学习，让学生认识到学校各种社团活动的重要性。1
5、.1.3.2鼓励学生积极参加各种学校社团活动以展示自己的才能。1.1.1.3鼓励学生发展自己的爱好来丰富学校生活。1.2Importantanddifficultteachingpoints教学重难点1.2.1学生在教师引导和同伴互助下能够总结梳理出情态动词can的用法。1.2.2学生能够运用目标句型来表达自己的想法。1.2.3学生能够仿照课本范例写出自己的活动招募海报。1.0Studentanalysis学情分析2.1FundamentalState基本情况通过本单元第一课时的学习，学生基本上激活了已有的语言知识，对本单元的话题（Joininga
6、club）已经有所感知，对情态动词can的基本用法有了初步的认识；词汇的学习和基础句型的听说活动，为本课时的对话练习和语法现象的归纳，进行了很好的铺垫。同时，通过视频观看和教师的激励，学生的自信心（IbelieveIcan.）和学习动机增强了。2.2KnowledgeReserve知识储备第一课时的学习，围绕本单元话题Joiningaclub，呈现了相关词汇如sing,swim,dance,draw,playchess等动词和themusicclub,theartclub等名词性短语，对本单元核心句型Iwanttojointhe...club.和I
7、can...进行了听和说的练习，为本节课的对话表演和语法归纳积累了语言基础。2.3ClassData本班实际通过7年级上学期的小组建设和小组合作学习的训练，本班学生有比较明确的小组合作学习的意识，小组内开展活动有分工合作，能倾听别人意见，敢于用英语来表达自己的观点。虽然本课时的语言现象学生在学习本单元之前基本上没有接触，但是涉及的话题与学生学校生活密切相关（基本上所有学校都有人文、科学、体育艺术之类的学生非常感兴趣的社团活动），因此，完成本课时任务是应该没有太大的困难的。教师可结合课堂实际情况，指导学生有感情地模仿对话语音语调，引导学生归纳相关的语
8、法现象，从而实现方法的掌握和能力的提升。1.0Teachingmethods教法建议3.1Thematicteaching
