新课改理念在初中体育教学中的应用探析

新课改理念在初中体育教学中的应用探析

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时间:2018-06-12

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1、新课改理念在初中体育教学中的应用探析摘要:近几年来,随着我国教育体制的不断深化改革,新课改理念深入到每一门学科当中。在新课改理念指引下的初中体育课程,也应该一改往日的教学模式,顺应时代的潮流,关注学生的需求,在教学过程中充分体现新课改理念。主要分析了在初中体育课教学中融入新课改理念的重要作用和积极意义,紧接着提出了具体的应用思路,主要有以学生为主,为学生终身发展负责;改变教学模式,增强学生的情感体验。通过各方面的阐述,推进新课改理念在初中体育中的融入进程。关键词:新课改理念;初中体育;应用探析在传统的教学理念中,体育课的主要目的是让学生强身健体,增强机体的运动

2、能力和反应速度。但是随着时代的不断发展和新课改的不断深化,对体育课的教学目标、教学模式都提出了新的要求,要求在体育课的授课过程中必须要体现新课改的理念,突出新课改理念的特点。在初中阶段,无论是学生的身体机能方面,还是心理健康方面,都是快速发展和定型的关键时期。所以必须要改变之前片面的体育课教学理念,将新课改的理念融入新时代的体育课中,为每一个学生的身心发展提供帮助,在锻炼健壮身体的同时,丰富学生的情感体验,培养学生的良好品格,促进学生的全面发展。6一、将新课改理念融入初中体育教学的重要作用和积极意义人们由于深受传统观念的影响,一直不重视体育这门学科,把它视为“

3、副科”,这直接导致了教师授课的热情不高,课堂氛围压抑,学生也很难集中自己的注意力听老师讲解,只等着老师一声令下就自己去活动。这样的体育课根本没有什么意义,学生在解散后都会自己去干自己的事,根本不会按照老师的要求去进行活动,而老师通常也是睁一只眼闭一只眼。这样下去,对学生学习的积极性和学习效率将产生很坏的影响。其实体育课是推进我国素质教育和新课程改革的重要阵地,因为体育课在组织学生运动、增强学生身体素质的同时,可以更容易地培养学生团结一致、积极向上、坚持到底的品质。新课改的理念就是注重学生的全面发展,为学生的终身发展负责。学生在初中阶段,除了要把学业做好,还要学

4、会怎样做人,怎样做一个情感丰富、道德高尚的好人,而这种道德上的培养不只是文化课所做到的,在体育课中也可以实现,并且会达到很好的效果。在初中体育课中融入新课改理念,是全面实现素质教育重要的一步,也是为学生的全面发展奠基的有效方式。二、将新课改理念融入初中体育教学的具体应用思路1.以学生为主,为学生的终身发展负责6在新课改之前的体育课教学中,教师对所有学生都运用同样的教学方法,大家共同去参加老师设定的活动,活动的模式也是一成不变的,教师没有去研究学生的特点,自然就不能够因材施教,这可以说是对学生的不负责,是与新课改理念完全冲突的。在初中体育课中,教师一定要严格执行

5、新课改的要求,将新课改理念熟记于心,认识到每个学生在身体素质、兴趣爱好方面存在着很大的差别。在进行具体的教学策略选择的时候,一定要贴近实际、贴近生活、贴近学生。要根据学生的差异来确定教学目标,根据学生的兴趣来选择教法。学习广播体操课的主要目的是,通过统一的简单运动,使学生在集体活动中放松自我,达到缓解学习压力的目的,并且在学生的相互学习、相互帮助中增强同学之间交流,加深学生与教师之间、同学之间的感情,培养学生的集体意识和团结合作意识。比如,在人教版初中八年级体育学科第五课时和第六课时,学生将学习到广播体操的做法。广播操的学习一共用了两课时,教师要认识到一个问题

6、,有的学生学东西很快,在第一课时的时候可能就已经学会了广播操的做法,这样在第二节课中他们就很难集中注意力,还会影响到别的学生,导致课堂学习效率下降。而有些学生学得很慢,这样就要了解学生的实际情况,让学会的学生去帮助那些学得慢的学生,这样不仅能够激发学生的学习热情,而且让所有的学生都能够找到事情去做,并且在这个过程中,他们会收获到很多的快乐,体会到团结互助的力量。62.改变教学模式,增强学生的情感体验6体育课有一个不同于传统学科的地方,它上课的地点可以是室内也可以是室外,这在培养学生丰富的情感体验方面占据很大的优势。教师在室内主要是传授理论知识和情感案例,等学生

7、走出课堂后,就可以按照老师的讲解进行活动,在活动中感受到情感的熏陶和情感的丰富。教学环境的变化,可以使学生感受到不一样的氛围,在室外进行具体的活动,学生的兴致会更高,学习效率也会有很大的提高。比如,在人教版八年级体育课第九课时中,学生将接触到运动会的知识。本节课的主要目的是让学生了解学校举办运动会的主要目的和校运动会的发展、组织情况,让学生认识到运动会在增强学生身体素质、锻炼学生坚强不屈、勇往直前、永不言败品格等方面所发挥的作用。其中最重要的一点就是现在举行的运动会要充分体现新课改的理念,通过体育竞技,提高学生的运动能力,培养学生的优秀品质,为学生的全面发展和

8、综合素质的提升打下基础,让学生在运动会

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