机械类应用型人才培养模式与教学体系构建研究

《机械类应用型人才培养模式与教学体系构建研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、机械类应用型人才培养模式与教学体系构建研究摘要：综述了国内外研究者对民办高校人才培养模式研究及应用型人才培养的特点，研究表明：人才培养模式决定了人才培养质量，人才培养模式的改革与优化是提高民办高校人才培养质量的首要问题。社会经济发展对人才要求越来越高，民办高校如何利用灵活的办学体制培养高质量的适合社会经济发展需求的对口人才，成为当前民办高校发展过程中亟待解决的问题。因此，针对民办高校人才培养模式、教学体系构建开展深入研究具有重要的理论意义和现实价值。关键词：应用型人才；培养模式；教学体系中图分类号

2、：G642文献标识码：A文章编号：1007-0079（2014）11-0024-02人才培养是高等学校的主要职能之一，而培养高质量的人才是高等学校任务的核心。随着经济社会的快速发展，多元化社会对高等教育人才培养提出了新的要求，不仅要培养学术精英，还要培养适应社会需求的应用型人才和技能型人才。民办高校以服务区域社会经济发展为己任，把培养应用型人才作为人才培养的主要目标。一、国内外研究现状10国内外相关学者开展了民办高校相关的研究工作（国外研究指国外同类私立大学）。国外针对人才培养模式及人才培养质量问

3、题的研究文献相对较少，研究成果主要涉及私立教育的社会影响及师资管理体制、培训体制和教师个人发展方面的研究，如美国私立教育专家James[1]指出政府资助私立教育将有利于扩大私立教育的在校生规模。PhilipAltbach[2]提出私立高等教育对于诸如质量、公平、新的学习模式，尤其是入学机会问题有重要的影响。JohnThompson提出组织文化的塑造和团队精神建设是增强教师对高校认同感的解决方案之一。RobertHolland分析了教师压力的来源，并指出要增加奖励的机会，鼓励沟通，建立合作和理解的人

4、际关系。[3]10近年来，我国进一步强化了质量是高等学校生命线的意识，着力提高高等教育质量，以提高质量为核心，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进[4]。国内学者针对民办高校人才培养问题进行了研究：刘亮军[5]提出以“职业能力为主线”实施人才培养改革创新，提出职业能力本位的人才培养观。秦小刚[6]指出：人才培养模式不科学导致用人单位的满意程度与人才培养目标的期望值之间存在一定的差距。高伟云[7]提出民办高校的质量是其生存与可持续发展的生命线。张蔚文、陈世文等[8]通过分析广东培正学院的课程体系进而

5、构建适应社会经济发展需求的人才培养模式。夏元[9]以上海杉达学院为例，通过分析人才培养模式的现状和特点，提出人才培养模式的创新思路。徐绪卿、周朝成[10]认为课程体系改革是实现民办高校人才培养目标的知识框架体系，并提出课程改革是民办高校人才培养模式改革的核心。上述研究成果表明：人才培养模式决定了人才培养质量，因此，人才培养模式的改革与优化是提高民办高校人才培养质量的首要问题。二、开展民办高校应用型人才培养模式、教学体系构建研究的重要性10我国于1999年实行了大规模的高校扩招政策，从此高等教育的发

6、展规模逐步扩大，并取得了突破性的进展。在高等教育迅速发展的影响下，民办高校也迎来了发展的春天，尤其是2003年9月《民办教育促进法》正式实施后，我国民办高等教育得到了长足发展。截至2011年5月23日，我国民办普通高校达到386所[5]，占国内普通高校总数的30%左右。目前，民办高校已成为我国高等教育的重要组成部分和新的增长点，在推进我国高等教育向大众化发展过程中起到了重要作用。但与此同时，人才培养质量问题也日渐凸显。随着社会经济发展对人才的要求越来越高，民办高校如何利用灵活的办学体制培养高质量的

7、适合社会经济发展需求的对口人才，成为当前民办高校发展过程中亟待解决的问题。因此，在中国民办教育面临机遇和挑战的新形势下，针对民办高校人才培养模式、教学体系构建开展深入研究具有重要的理论意义和现实价值。三、改革与优化民办机械类应用型人才培养模式1.指导思想根据本校坚持内涵建设、以现代职教理念办应用型大学的指导思想，将机械类专业的培养目标定位于应用型人才培养。结合本院实际，沿着培养应用型人才的思路，强化个性发展，教学重点在于思维能力、动手操作及创新能力的培养，加大实践教学力度，不断改革和优化人才培养模

8、式。2.培养目标及基本要求（1）培养目标。机械类应用型人才主要培养热爱祖国，拥护中国共产党领导，适应社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展，具备机械设计与制造、数控技术、自动控制基础理论知识和能力，能在现代机械、材料和机电一体化产品及自动化领域内从事设计与制造、科技开发、实验研究、应用技术研究、运营管理等工作的应用型高级工程技术人才。（2）基本要求。机械类专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习数控技术、电工电子技术、计算机技术和信息处理技术等基础知识，受到现代机械工程师的