高考语文试题分类汇总：考点2字形（必修一）

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1、考点2字形一、普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷1．下列各组词语中，有错别字的一组是A．扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草B．姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心C．口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞D．意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得【标准答案】：A【解析】：本题考查识记现代汉字的字形的能力。“扭怩”为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。“飘荡/漂荡”“定势/定式”有一定迷惑性，要加强平时积累。二、普通高等学校招生全国统一考试·浙江卷1．下列各句中，没有错别字的一项是A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他

2、都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！【标准答案】：C，【解析】：A项中，微言大意——微言大义；B项中，浩缈——浩渺；D项中，纷烦人世——纷繁人事。三、普通高

3、等学校招生全国统一考试·四川卷1．下列词语中没有错别字的一组是A．驰援万户侯明察秋毫急风劲草B．规矩流线形歪风邪气通宵达旦C．催眠及时雨寸草春辉防患未然D．签订护身符屈指可数语无伦次【命题立意】识记现代常用规范汉字的字形，能力层级为识记A。【标准答案】D。A项“急”应为“疾”；B项“形”应为“型”；C项“辉”应为“晖”。【方法技巧】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形

4、声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。四、普通高等学校招生全国统一考试·山东卷1.下列词语中，没有错别字的一组是A.依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B.涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C.贻误甬道交谊舞寥若晨星D.吆喝绪论擦边球名门旺族【命题立意】识记并正确书写现代常用规范汉字,能力层级为识记A。【标准答案】C。A项，膨涨(胀)，B项，捉谜藏(迷)，D项，名门旺族（望）【方法技巧】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字或形似字来比较，通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再

5、放到这个词语中去判定是否相符。如“膨涨”中的“涨”我们可以写出“张、胀”等几个同音形似字，我们首先分析他们的形旁，“氵”与水有关，“弓”多与弓箭有关，“月”与皮肉有关，一般指鼓胀。然后再结合整个词语来理解，“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水、弓箭无关，所以“涨、张”错误。还可以采用代入法，我们如果怀疑“捉谜藏”的“谜”不正确，首先我们要理解整个词语的意思：蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸”，“谜”指“还没有弄明白或难以理解的事物”显然不存在让人寻找的意思。这时就可以换用一个我们认为正确的字如“迷”，其意思是“分辨不清”符

6、合“捉迷藏”整体词义。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。五、普通高等学校招生全国统一考试·湖南卷1．下列各句中，有错别字的一句是A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。【命题立意】考查识记并正确

7、书写现代常用规范汉字，能力层级为识记A。事实上，高考语文试卷上是不会有错字，只会有别字。出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，它们表达的意义也不一样。【标准答案】D。“孕藏”的“孕”应改为“蕴”。【方法技巧】本题考查考生对词语运用中实际意义的了解，考生只要在平常的复习中留意过同音不同义的的字就不会出错。考生常犯的错误有，对音近字识记模糊，不能依据语境，因义断字。例如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，再结合具体的语境，很明显就能发现这个“孕”字

8、错了。做此类题要注意把词语的音、形、义和语境结合起来