工民建施工现场管理中存在的问题与对策

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1、工民建施工现场管理中存在的问题与对策  摘要:本文将针对工民建施工现场管理的存在的问题进行一些探讨,并提出应对这些问题的对策建议。关键词:工民建施工现场管理问题对策中图分类号:TU71文献标识码:A引言工民建施工中的现场管理在建筑工程管理工作中的起着举足轻重的作用,它不仅贯穿于整个施工项目实施的全过程,而且直接影响到整个工程的正常运作和有效管理,因此,在工程施工过程中,不仅要做好施工阶段的每一项管理工作,也要做好工民建施工中的现场管理工作,确保每一环节的顺利开展,才能进一步提高建筑工程的施工管理水平,实现企业的经济效益和社会效益。一、

2、工民建施工现场管理的存在的问题分析1、施工质量检查方面的隐患7工民建的施工过程是一个工程量大、细节多而繁琐的工作,这项工作会涉及到很多的技术范围和施工程序。因此,在对建筑的质量进行检查时,一般采取抽样检查的方法。抽样检查虽然节约时间节省精力并且有一定的科学依据,但是由于建筑施工的工程量过大,所以利用抽样检查法并不能彻底地对建筑质量进行准确地检查,很多质量问题会因为抽样检查法而被忽略掉。并且目前的大部分建筑公司的质量检测标准并不符合国家的相关规定。2、管理人员缺乏安全管理意识在工民建施工现场安全管理中,领导者的素质起着至关重要的作用。首

3、先,我国工民建工程一线施工工作人员素质水平参差不齐,承包方与总包方之间联系脱节,施工单位在交底时不彻底,工程竣工后工程监察停留于形式,可能导致一些严重的安全隐患问题存在。这一定程度上给现场管理人员安全施工提出了更高的要求。但施工管理人员因缺乏安全管理意识,没有对施工人员进行必要的安全培训,而导致工民建施工中存在技术交底不完全以及施工人员缺乏管理意识,这些共同构成了工程施工中事故频繁的诱因。3、工程建筑资料管理混乱工程建筑资料管理属于工民建施工管理工作中的一项必不可少的环节,然而,对于建筑资料的管理,许多企业却没有足够地重视起来,一般情

4、况下,对于建筑资料的管理工作,只是流于形式,或者是为了应付上级检查才临时组织起来的,所以,这种管理方式不仅没有任何专业和科学的依据,管理资料也只是作为一种形式,脱离了现实,而且在实际的运作过程中,也不能有效地按照计划行事,这种工程建筑资料管理混乱的现状,直接影响着工程施工的顺利进行,也在一定程度上影响到整个企业的形象。7二、加强和改进工民建施工中的现场管理的几点措施1、规范资料管理制度,加大管理力度针对工程建筑资料管理混乱的现状,建筑施工单位不仅应该对材料管理足够的重视起来,而且要制定相应的资料管理制度,并做到科学而规范,而且要加大材

5、料管理力度。建筑资料管理是工民建施工中的现场管理工作中必不可少的一个环节。首先,建筑资料管理应该从开始就走向科学、专业和正规化,只有严格管理控制好资料,才能保证计划和实际不会出现偏差,即便出现偏差,也能及时纠正,而且,资料管理可以在一定程度上为明确职责,落实责任提供有效而真实的依据。2、加强工民建施工进度控制工作,确保施工有序进行进度控制也是施工现场管理的重要内容。在编制工民建工程进度计划的时候,应该对工程量和工序进行全面的了解,合理编制计划,对施工进行妥善的安排。同时,还应该确定计划工期,工民建单位在招标的时候,应该根据企业和工程建

6、设的具体情况,提供合理的计划工期。最后,对工民建施工进度进行监控。进度计划编制之后,应该加强监控,保证每个阶段的进度计划目标按时完成,保证工民建施工的顺利进行。3、提高工程施工现场质量管理7工程质量直接关系着工民建施工企业在市场中的竞争力和企业发展生存的基本能力,因此,作为一个施工企业,应该坚定“百年大计,质量第一”的信念。对于一项建筑工程而言,质量一般包括建筑产品主体结构的质量、目测感官方面的质量及使用功能方面的质量,这些质量就如同建筑工程的生命,不仅直接决定着它自身的生命,而且,还直接影响着人们的使用安全,是一个不容忽视的问题。例

7、如施工中存在的质量问题主要有渗漏、开裂等通病问题,针对这些问题,要对其原因进行深入探讨和分析,提出相应的解决策略和防止措施,并引起建筑施工企业的高度重视。另外,在施工的过程中,一定要按照科学、专业合理的施工管理,具备管理意识,规范完善管理体制,站在市场竞争的高度,促进企业管理质量的有效实施,生产高质量的工程产品,精心打造精品工程。4、加强施工技术的管理工民建工程必须加强技术管理,首先是加强施工技术的管理。施工技术的好坏是一个工程能否顺利完成的前提和保证;其次是加强人员的管理,对于人的管理控制,首先,就是要建立一个健全合理的人员编制制度

8、。其次,就加强人员的培训和现场的直到与监督。针对于一些施工建设人员技能掌握欠缺这一情况,施工方需要组织人员进行培训,在施工的过程当中安排有经验的技术人员现场指导和监督,最大程度上杜绝因施工技术问题而对建筑工程项目质量产生

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