高考语文能力测试基础训练9

高考语文能力测试基础训练9

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1、高考能力测试语文基础训练9基础训练9选用句式(时间60分钟,赋分100分)班级:姓名:得分:训练指要选用句式是一项比较重要的语言操作技能,近年高考经常设题。本训练专题的解题方法和思维角度主要有:1.一致性原则;2.就近性原则;3.逻辑性原则。一、选择题1.能和下面一段话衔接的句子是历史考察同历史文献学习相比,诚然在内容的系统性、概括性上显得薄弱,但在具体性、形象性方面却独具特色。A.所以,历史考察是比文献学习更重要的认识历史的方式。B.所以,历史考察和文献学习是两个不能互相替代的认识历史的方式。C.因

2、而,历史考察在认识历史方面比文献学习具有更大的意义。D.因而,历史考察的作用并不比历史文献逊色。2.填入横线处与上下文衔接最恰当的一组是循路东行到一座小石桥边。向右折去,是一潭与未名湖相通的水。真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”的诗句作出图解。①水面不大,三面山坡,显得池水很深。②潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中。③水边石草杂置,山坡上树木茂密。④杂草和石头遍布于潭边,山坡上蓊蓊郁郁的。⑤月光从树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光。⑥透过树的缝隙月光零落地洒在碧水

3、上。A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥3.从下列四个句子中选出一个填到横线上最恰当的一项是他是我市有名的语文学科带头人。;今年,他又做出了新成绩。A.去年,大家推选他为全国劳动模范B.大家去年推选他为全国劳动模范C.他去年被大家推选为全国劳动模范D.去年,他被大家推选为全国劳动模范4.根据语境,下面一段文字中空白处应填入的最恰当的句子是海浪轻轻拍打着海岸,悦耳动听的“小夜曲”。A.有一条粼光闪闪的巨龙伏卧在波涛之上,难道深居水晶宫的海龙王也来倾听这B.发出此起彼伏的哗哗声,就像轻柔的海浪弹奏出C

4、.夜渐渐深了,风渐渐小了,大海的演奏也渐渐转入D.我爱看那“琴岛飘灯”的美景,我爱听那5.依次填入下列横线处的语句,最恰当的一项是这是一片生命的风景,整个的底色是绿。,每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带,,带着一股野性。①远山,凝青、含黛;云烟,袅袅②远山凝青含黛,云烟袅袅③从远处飘来,波光闪闪,雄浑、强健④波光闪闪,雄浑、强健,从远处飘来A.①③B.②④C.①④D.②③6.分别填入下列文段中横线上的句子,能使上下文语意连贯的一项是读书人又称为书生。这固然是个可以骄傲的名字,如说“一介书生”“书生

5、本色”,都含有清高的意味。但是,正因为清高,和现实脱了节,所以书生也是嘲讽的对象。人们常说“书呆子”“迂夫子”“腐儒”“学究”等,“呆”“迂”“腐”“学究”都是,食而不化的读死书或死读书。总之,书生的被嘲讽是在他们对于书的过分执著上;过分地执著书,。①嘲讽的都是书生②都是嘲讽书生的③知古不知今,知书不知人④知书不知人,知古不知今⑤书就成了话柄了⑥书生就成了话柄了A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥7.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是漫步在苏州的小巷中是一种奇特的经验。

6、甲,门都关闭着,让你去猜想它的蕴藏,猜想它以前,很早以前的主人。如今的典园,辟有一间茶室。乙。甲:a.一排排鹅卵石b.一级级台阶c.一座座门庭乙:a.茶客不多b.门庭太小c.巷子太深甲:A.abcB.bacC.acbD.cba乙:A.acbB.cabC.abcD.cba8.填入两句横线中的句子,最恰当的一组是(1)他的杠上动作,,,,,就连他那矮墩墩的身子,也已经变成了一种令人惊叹的美。(2)今夜的林中,也不宜燃枝野餐,喧哗欢笑,杯盘狼藉,会惊起树上栖息的禽鸟;踏月归去,,。①那么娴熟,那么新颖,那么

7、高雅惊险,那么干净利落②那么高雅惊险,那么干净利落,那么娴熟,那么新颖③大家高谈阔论,会惊扰了这沉寂凄冷的境界④数里相和的歌声,会叫破了这如怨如慕的诗的世界A.①③B.②④C.①④D.②③9.下面是根据所给情境的四种回答,选出答得最能使对方满意的一项情境:你的一位好友给你买了一张电影票,约你一同去看电影,不巧你因故不能前往。A.很不凑巧,今晚我有事,不能同你去,你自己去吧!B.谢谢你的好意,这电影我已看过了,你自己去看吧!C.听说这是一部很吸引人的电影,但因我有事脱不开身,不能同你一道共享,谢谢你了。

8、D.很对不起,今晚我有点小事,不能与你同往,改换个日期吧!10.选用最恰当的一句填人横线上我的菜畦靠近一条芦苇丛生的荒凉小溪,,在菖蒲长得又高又密的地方,有几处汩汩作响的清泉。A.溪岸上杂草之间散乱地长着菖蒲D.菖蒲散乱地长在溪岸上的杂草间C.溪岸上散乱地生长着菖蒲和杂草D.菖蒲和杂草散乱地长在溪岸边11.下面两组句子中,各有一句衔接较好,都衔接得好的一项是①我把老李找来,让他立刻写报告,他写完报告马上把它交上去了。②我找来了老李,老李立刻写报告,报告写

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