高考物理专题复习精品学案―物理实验专题复习1

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1、高考物理专题复习精品学案――物理实验专题复习(最新)第一篇：实验命题研究一、考纲再现内　　容说明113．长度的测量114．研究匀速直线运动115．探究弹力和弹簧伸长的关系116．验证力的平行四边形定则117．验收动量守恒定律118．研究平抛物体的运动119．验证机械能守恒定律1单摆测定重力加速度121．用油膜法估测分子的大小122．用描述法画出电场中平面上的等势线123．测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）124．描绘小电珠的伏安特性曲线125．把电流表改装为电压表126．测定电源的电动势和内阻127．用多用电表探索黑箱内的电学元件128．练习

2、使用示波器129．传感器的简单应用130．测定玻璃的折射率131．用双缝干涉测光的波长1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计点器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果．间接测量的有效数字运算不作要求二、实验知识整合1　基本仪器：刻度尺、游标

3、卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计点器、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、示波器、弹簧测力计、温度表等B　测量性实验：用单摆测定重力加速度用油膜法估测分子的大小测定金属的电阻率用双缝干涉测光的波长测定玻璃的折射率测定电源的电动势和内阻A　研究性实验：①研究匀速直线运动②探究弹力和弹簧伸长的关系③研究平抛物体的运动用描述法画出电场中平面上的等势线描绘小电珠的伏安特性曲线用多用电表探索黑箱内的电学元件把电流表改装为电压表传感器的简单应用2　实验分类：C　验证性实验验证力的平行四边形定则验证动量守恒定律验证机械能守恒定律D演

4、示实验三、近两年理综考试物理实验命题的特点：1、实验命题范围广近两年来，物理实验命题已经逐渐打破以往电学实验为主导的局面，考查范围更加广泛。从基本仪器的使用、演示实验的分析、教材学生实验及设计实验都作了全面的考查。2、命题方式在发生变化实验考题小题增多，由原来一题变为两个甚至三个小题；命题的内容也为力、电、光等；命题的形式也考查多样。这样降低单个实验题的分值。3、注重考查实验的基本能力第二篇：基本仪器的使用一、高考热点：1、长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器；2、时间测量仪器：打点计时器和秒表；3、电路测量仪器：安培表、伏特表、多用电表；4、

5、控制电路仪器：电阻箱和滑动变阻器。二、重点讲析：《大纲》要求：会正确使用仪器，会准确读数、会记录测量结果。知道仪器的结构、知道仪器使用的注意事项等。1、游标卡尺10分度的游标卡尺：游标上相邻两个刻度间的距离为0.9mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小0.1mm。读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出0.1毫米位的数值：游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，0.1毫米位就读几（不能读某）。其读数准确到0.1mm。同理的游标卡尺，其读数准确到0.05mm。50分度的游标卡尺读数准确到0.02mm。读数方法相同。[经验之谈]：（1）主尺上的读数

6、，应以游标的0刻度左端上主尺的刻度为准；（2）看清游标的精确度；（3）游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的，所以都不再往下一位估读。34cm0510例1、读出下列游标卡尺测量的读数67801020cm⑴⑵012345601234567890cm⑶答案：⑴2.98cm⑵6.170cm⑶1.050cm2、螺旋测微器固定刻度上的最小刻度为0.5mm（半毫米刻度）；可动刻度每旋转一圈前进（或后退）0.5mm。在可动刻度的一周上平均刻有50条刻线，所以相邻两条刻线间代表0.01mm。读数时，从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻度上读取剩余部分（因为是10分度

7、，所以在最小刻度后必须再估读一位），再把两部分读数相加，得测量值。[经验之谈]：（1）看半刻度是否露出；（2）可动刻度要估读。例2、读出下列螺旋测微器测量的读数。0101505102530⑴⑵答案：⑴0.642mm⑵10.294mm例3、（05全国卷Ⅲ）用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图所示，此示数为_______mm。解析：本题解答的关键是掌握螺旋测微器的原理和读数规则。从固定刻度部分读出毫米数和半毫米数，读数为8mm；再从可动刻度上读出小数部分，一定要估读，为0.116，将两部分相加为8.116mm.（在8.116±0.002范围内都给分）.

8、例4、（07天津22）　一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度