高考英语一轮复习系列：非谓语动词（测试卷）

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1、高考英语一轮复习系列：非谓语动词（测试卷）【A组：基础过关】1、Theroad______forvehiclesisunderrepair.Driversarerequiredtotakesomeotherroutes.A.meaning              B.meant                C.tomean            D.beingmeant【答案】B 【解析】考查非谓语动词。bemeantfor表示”打算用作……”，所以排除A和C。根据语境判断本句中充当定语的非谓语动词表达的应该是一贯的时间概念而非正在进行，所以排除选项D。2、Time

2、shouldbemadegooduseof       ourlessonswell.A.tolearn            B.learning               C.learn                     D.learnt 3、You’dbettercutyourhairshort.Ourschooldoesn’t_______longhair.A.approveofstudentswearing         B.approvestudentstowearC.approvestudentswearing            D.appr

3、oveofstudentstowear【答案】A 【解析】考查动词approve以及非谓语动词的用法。approve常与of连用表示“同意，赞成”，approveof中of是介词，后面需使用动词，wear的现在分词形式wearing，students和wearing一起构成现在分词的复合结构。4、_______hisgradeswithArnold’s,Georgewasquitesatisfied.A.Compared             B.Tocompare               C.Comparing              D.Compare【答案

4、】C 【解析】考查非谓语动词。从语意可知，“compare“的执行者是句子的主语George，因此应该使用现在分词。5、AlocalpublicityofficialsaidatramplingaccidenthappenedataprivateschoolinXiangtanCity,HunanProvince,_______eightdeadandtwenty-six_______.A.leave;injured    B.left;injured    C.leaving;injuring  D.leaving;injured【答案】D　【解析】考查非谓语动词。从

5、语意可知，第一空应用非谓语表示结果，故使用现在分词的形式；injured表示“受伤的”，作宾补。 6、—HaveyougotintouchwithMr.Smith,Peter?—Yes.But________hisphonenumber,Ilookedthroughthewholephonebook.A．finding             B．tofind            C．tobefinding            D．find7、Theyoungman,____ofworkingforothers,isdeterminedtostarthis own 

6、 firm. A.beingtired              B.havingtired               C.tobetired                 D.tired  【答案】D 【解析】考查非谓语动词。非谓语动词试题的解题核心是找出非谓语动词相对应的逻辑主语，然后判断该逻辑主语与此非谓语动词之间的关系。此处逻辑主语是theyoungman，空处所在的部分相当于whoistiredofworkingforoyhers，据此判断D项正确。8、As       ,acoupleofpandasreachedTaiwanIslandsmoothly

7、.  A.expected                   B.expects                  C.toexpect             D.expecting【答案】A 【解析】考查非谓语动词。此处逻辑主语是acoupleofpandas，与expect之间构成“动宾关系”，表示“正如预期的那样”，相当于Asacoupleofpandaswasexpected，据此选A项。9、Asoureatinghabitsarechanging,choosingwhat        isnolongeraseasyasi