高考生物第一轮复习课时训练3

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1、必修二第三单元第一讲DNA是主要的遗传物质一、选择题1．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是(　　)A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32PC．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体解析：噬菌体侵染细菌的实验只可以证明DNA是遗传物

2、质，而不能证明DNA是主要的遗传物质。根据DNA分子半保留复制的特点可知，最后释放出的100个噬菌体中，只有2个噬菌体的DNA含32P。由于噬菌体只能营寄生生活，因此不能用普通培养基培养噬菌体，而必需用活的细菌来培养噬菌体。答案：D2．(·广州检测)肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了(　　)A．DNA是主要的遗传物质　　B．蛋白质是遗传物质C．RNA是遗传物质D．DNA是遗传物质解析：这两个实验只能证明DNA为遗传物质。得出“DNA是主要的遗传物质”的结论，是由于绝大多数生物的遗传物质是

3、DNA，只有少数生物如某些病毒的遗传物质是RNA。答案：D3．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，以下实验步骤的先后顺序为(　　)①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌　②利用培养基培养噬菌体　③用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养　④放射性检测　⑤离心分离A．①③⑤④B．①③④⑤C．①②③④⑤D．②①③⑤④解析：噬菌体不能用一般培养基培养，应先获得分别由35S和32P标记的细菌，再让噬菌体分别侵染被35S和32P标记的细菌，从而获得分别用35S和32P标

4、记的噬菌体，与无标记的细菌混合培养，再离心分离，最后进行放射性检测。答案：A4．科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后15N(　　)A．不出现在T2噬菌体中B．仅发现于T2噬菌体的DNA中C．发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D．仅发现于T2噬菌体的外壳中解析：噬菌体在大肠杆菌中增殖时，所用原料(氨基酸和脱氧核苷酸)都来自大肠杆菌。由于大肠杆菌在含15N的培养基中培养，所以大肠杆菌内的氨基酸和脱氧核苷酸都含15N。因此，在子代噬菌体的蛋白质和DNA中都含有1

5、5N。答案：C5．(·苏锡调研)格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于实验的结论不正确的是(　　)A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌C．说明了R型活菌是无毒性的D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的解析：格里菲思的实验属于体内转化实验，不能证明遗传物质是什么，只能证明S型细菌含有能让R型细菌转化的转化因子。答案：A6．如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为

6、(　　)解析：病毒的遗传物质是核酸，因此用“杂交病毒”侵染植物细胞，则在植物细胞中产生的新一代病毒与提供核酸的病毒相同。答案：D7．有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是(　　)选　项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部32S少数32P，多数31PD全部有全部35S少数32P，多数31P解析：图解中家禽体细胞标记32P，

7、H5N1病毒寄生后被32P标记。将含32P的H5N1寄生在35S的家禽体细胞中则子代新合成的蛋白质全部含35S，而子代中只有少数含有32P的核酸，故D结果正确。答案：D8．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是(　　)A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤解析：32P标记的是磷酸基团，即①；35S标记的是蛋白质的R基，即④，而不是⑤(肽键)。答案：A9．(·通州调研)肺炎双球菌分为具有荚膜的S型菌株和不具有荚膜的R型菌株。艾弗

8、里分别提取了S型菌株的蛋白质、DNA和荚膜多糖等成分，再分别与活R型菌株混合后倒平板。实验中最可能出现下列哪种现象，使艾弗里发现DNA是遗传物质(　　)A．与DNA混合后所倒的平板出现的菌落全部是具有荚膜的B．与蛋白质混合后所倒的平板出现的菌落全部都不具有荚膜C．比较各种混合后所倒的平板，与DNA混合的那一组既有具有荚膜的菌落，又有不具有荚膜的菌落，其他组均为不具有荚膜的菌落D．与多糖混合后所倒的平板没有出现具有荚膜的菌落解析：艾弗里实验成