浙江大学实验动物突发事件应急预案

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1、浙江大学实验动物突发事件应急预案(征求意见稿)第一章总则第一条编制目的。为贯彻落实“以人为本、预防为主”的方针,有效预防、及时控制和消除实验动物生物安全事故的危害,指导和规范生物安全工作,及时妥善处置实验动物突发事件,保障工作人员健康和安全。第二条编制依据。《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《GB14922.1-2001实验动物寄生虫学等级及监测》、《GB14922.2-2001实验动物微生物学等级及监测》、《GB14925-2001实验动物环境及设施》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《国家突发公共事件总体应急

2、预案》、《浙江省实验动物管理实施办法》、《浙江大学实验动物管理办法》(浙大发设〔2009〕1号)和《浙江大学突发公共事件应急预案》(浙大党委发[2006]19号)等法律法规及学校规章制度。第二章应急机构与职责第三条领导机构。浙江大学实验室技术安全工作委员会是负责全校实验动物突发事件应急处理工作的领导机构。浙江大学实验室技术安全工作委员会办公室设在实验室与设备管理处(以下简称“实验室处”),协助开展应急处理工作。第四条职责分工。一旦发生实验动物突发事件,学校立即成立实验动物突发事件应急处理指挥中心,相关成员部门组成和职责如下:指挥中心总指挥:校实验

3、室技术安全工作委员会主任副总指挥:党办校办主任、实验室处处长事务协调责任部门:党委办公室、校长办公室、实验室处安全保卫责任部门:保卫处、事发单位物资保障责任部门:实验室处、后勤处、计财处、采购中心抢救责任部门:校医院、实验动物中心技术保障责任部门:实验动物中心、动物科学学院、校医院、实验室处第三章应急工作原则与准备第五条应急工作原则1.以人为本凡出现有可能影响人员身体健康、甚至引起人员残疾和死亡的实验动物突发事件之前,应及时采取人员避险措施;突发实验动物事件发生后,应在避免扩大的前提下,优先开展抢救人员的应急处置行动,同时关注救援人员的自身安全防

4、护。2.预防为主建立实验动物突发事件的预警和风险防范体系,强化监控和监督管理,及时消除隐患。3.分级负责在学校实验室技术安全工作委员会的统一领导下,实行分级管理,各相关单位分别制定和启动应急预案,同级各部门之间分工负责,相互协作。4.平战结合各单位充分利用现有资源,建立相应的实验动物突发事件应急组织指挥体系,做好人力、物力和技术准备,健全平时充分准备与应急有条不紊紧密结合的应急工作机制。第六条应急的装备、资金、物资准备根据工作需要,校实验室技术安全工作委员会下属的校生物安全管理工作小组提出应急处理装备和物资的专项计划上报学校,落实经费后由相关部门

5、负责配置到位,用于实验动物安全事故的应急准备与处理。1.应急设施:防护、洗消、排污和抢险救援器材物资,救治设备和应急药品、疫苗,采样、取证、检验、鉴定和监测设备。2.装备物资:手套、防护装、实验用鞋、口罩、帽子、面罩等个体防护用品,生物安全柜、高压蒸汽灭菌锅、一次性接种环、螺口瓶、样本及废弃物运送容器、运输工具等安全设备。第四章实验动物突发事件分级根据发生事故的实验室地点、病型、事故动物例数、流行范围和趋势及危害程度,将实验动物生物安全事故划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)和一般(Ⅲ级)三级。第七条有下列情形之一的,为特别重大实验动物生物安全事

6、故(Ⅰ级):1.实验室动物发生人兽共患传染病(一类传染病),并有扩散趋势;2.相关的实验技术人员或工作人员受到感染并被确诊;3.发生患有人兽共患传染病或疑似患病动物丢失事件。第八条有下列情形之一的,为重大实验动物生物安全事故(Ⅱ级):1.实验室动物发生人兽共患传染病(二类、三类传染病),并有扩散趋势,相关的实验技术人员或工作人员受到感染并被确诊;2.在1个实验室内发生1例以上动物烈性传染病;3.发生患有动物烈性传染病或疑似患病动物丢失事件。第九条有下列情形之一的,为一般实验动物生物安全事故(Ⅲ级):1.实验室动物发生人兽共患传染病(四类传染病),

7、相关的实验技术人员或工作人员受到感染并被确诊;2.在1个实验室内发生一般动物传染病;3.发生患有一般动物传染病或疑似患病动物丢失事件。第五章实验动物突发事件应急响应措施第十条事件报告程序事发单位在积极组织现场应急工作的同时,应立即报本单位分管领导、保卫处和实验室处。由实验室处报校实验室技术安全工作委员会和党委办公室。保卫处须立即安排人员封锁事故现场、了解情况,相关职能部门人员应立即赶赴现场。对于Ⅰ级、Ⅱ级突发事件,在确认后2小时内,由党委办公室向教育部、省政府、省疾病预防与控制中心及畜牧兽医局等相关部门报送信息。报告内容包括:事故发生的时间、地点

8、、发病的动物种类和品种、动物来源、临床症状、发病数量、死亡数量、人员感染情况、已采取的控制措施、报告的部门和个人、联系方式等。突发事件的

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