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时间:2017-11-06
《基于gps导航的自主行驶智能车模型设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、本科毕业设计设计题目:基于GPS导航的自主行驶智能车模型设计院系名称:机械工程学院专业班级:机电11-2姓名:卞用方学号:2011022508指导教师:林海鹏职称:副教授2015年6月24日黑龙江科技大学毕业设计任务书学生姓名:卞用方任务下达日期:2014年12月8日设计开题日期:2015年4月8日设计开始日期:2015年4月9日中期检查日期:2015年5月13日设计完成日期:2015年6月24日一、一般部分设计题目:基于GPS导航的自主行驶智能车模型设计二、设计的主要内容:主要完成基于GPS导航的自主行驶智能车模型的转向机构和减速器机构的
2、设计与计算、硬件和软件设计。三、设计目标:设计一辆模型四驱越野车结构,尺寸约为500mm*300mm*150mm,重量不超过3kg,能够在较复杂路面行驶,行驶速度15m/s,通过GPS卫星进行自主导航行驶。指导教师:院(系)主管领导:2015年12月6日黑龙江科技大学开题答辩及综合评定书对调研报告评阅意见(10分):对可行性论证报告评阅意见(20):开题答辩委员会审核意见:组长签字:成员签字:年月日黑龙江科技大学毕业设计综合评定书指导教师评阅意见(10分):评阅成绩:指导教师签字:年月日审阅教师评阅意见(10分):答辩时准备提出的问题:评阅
3、成绩:审阅教师签字:年月日答辩委员会评语(50分):答辩成绩:答辩委员会主任签字:副主任签字:答辩委员会委员签字:年月日综合评定开题成绩(30分)评阅成绩(10分)审阅成绩(10分)答辩成绩(50分)综合成绩<本科毕业设计摘要随着世界科技与军事发展,移动机器人技术取得了突飞猛进的发展。智能设备越来越在人类生活、工作等领域承担重要角色,其中智能车辆自主驾驶技术兴起之后,人们对智能车的关注度越来越高。本文对基于GPS导航的自主行驶智能车设计方案进行了探讨,设计主要针对机械部分、硬件部分和软件部分三个部分进行设计计算和元件的选型。其中机械部分设计
4、了一套四驱越野车模型,硬件部分以AVRATmega2560芯片作为处理器,搭配GPS模块、传感器模块、电源模块等。软件部分采用C语言进行编写,分别对每个模块进行了算法设计及程序的编写,最后实现对自主行驶智能车模型的控制。关键词:智能车;GPS导航;AVR单片机;导航算法<本科毕业设计AbstractWiththedevelopmentofscienceandtechnology,aswellasmilitaryaroundtheworld,mobilerobottechnologyhasachievedastoundingadvances.
5、Intelligentdevicesareplayinganincreasinglyimportantroleinourdailylifeandwork,andotherfields.Amongthem,aftertheemergenceofautonomousdrivingtechnologyofintelligentvehicle,peoplearepayingmoreandmoreattentiontointelligentvehicles.Thepaperexploresthedesignschemeofautonomousdriv
6、ingintelligentvehiclewithGPSnavigation.Thedesignmainlyfocusesonthreeparts,namely,mechanicalpart,hardwarepart,andsoftwarepart,includingdesigncalculationandcomponentsselection.Amongthem,themechanicalpartdesignsafourwheeldriveSUVmodel;thehardwarepartselectsAVRATmega2560chipas
7、theprocessor,completewithGPSmodule,sensormoduleandpowermodule,etc.ThesoftwarepartisprogrammedbyClanguage.Algorithmdesignandprogrammingareconductedforeachmodule.Eventually,itrealizescontroloftheautonomousdrivingintelligentvehiclemodel.Keywords:intelligentvehicle;GPSnavigati
8、on;AVRsinglechip;navigationalgorithm.<本科毕业设计目录摘要ⅠAbstractⅡ第一部分调研报告11.1学生教师简介11.2调研实证11.3毕
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