新形势下的农村小学德育工作初探

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1、新形势下的农村小学德育工作初探【摘要】在经济信息全球化的影响下，人们的思想、道德及价值观念发生着深刻变化，社会意识和社会价值取向日趋多元化，学生的世界观和价值取向也在多元化。探索新形势下学校德育工作的途径和方法尤为必要。德育教育是时代发展的要求，德育教育能够培养学生健全的人格，促其个性稳定发展，充分弘扬和培养学生的民族精神，也是提高教育教学质量的主要渠道之一。学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置，坚持以人为本，德育为先，不断创新德育工作机制，增强德育工作的针对性和有效性。【关键词】德育教育；培养；以人为本；全面发展【中图

2、分类号】G621【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）22-0053-02一、目前农村小学德育工作中存在的问题7在经济信息全球化的影响下，人们的思想、道德及价值观念发生着深刻变化，社会意识和社会价值取向日趋多元化，学生的世界观和价值取向也在多元化。在农村小学，一直受之前的应试教育的影响，社会对学校的评价主要是看学生的考试成绩，加之学生的成绩又要与教师的绩效工资挂钩，学校和老师受社会压力和功利主义的影响，不得不为了学校的名誉和单纯的成绩而忽视对道德教育的开展，因而学校德育工作严重滞后。现在大多数是独生子女家

3、庭，一部分家长对子女的教育不能与学校德育工作协调一致，家长对子女百依百顺、娇生惯养，严重阻碍了学生全面发展。一部分家长望子成龙心切，拔苗助长、过分溺爱式的教育方式导致目前出现了很多高分低能、学优品劣的学生。所有这些现象为学校德育工作的正常开展增添了一定的难度。随着社会经济的不断发展，农村人口外出务工成为趋势，在山区农村的学校中，留守儿童占很大比例，他们大都寄居在爷爷奶奶、外公外婆或亲戚家。爷爷奶奶、外公外婆或亲戚给予他们的只是物质上的满足，却无法给予他们父母亲情的温暖。他们有思念外地父母的伤痛，也有忌恨他们离去的愤懑。在父母

4、缺失的家庭中，在缺失爱的环境中，他们的内心深处是孤独的，他们的感情需要寄托，他们的心灵需要慰藉，便自暴自弃，或自奋自勇，也许，放荡、堕落、暴力……7近年来，伴随着离婚率上升，或因父母病故，单亲儿童数量增大已成为一个不容忽视的社会问题。由于家庭变故尤其是父母离异对未成年的孩子无疑会产生心理上的压力、精神上的困扰，形成与一般家庭孩子不同的心态，其在认知水平及人格方面往往表现出较多的缺陷，其心理往往表现出一些消极的不良情绪和问题。所以，留守儿童和单亲儿童的教育也成了学校德育教育的一大难点。二、新形势下农村小学德育工作的策略1.形成

5、德育的主导方向内容面对新形势，必须更新德育内容以适应时代的发展。应引导学生建立既继承和发扬我国民族优秀文化传统的精神，又符合我国现代化建设的要求，体现市场经济条件下新的价值观念，同时还包含全球共同的价值观念的基本价值体系。在德育内容上突出主导方向，从而增强他们抵制大众传媒和网络及其他社会不良思想等的负面影响的免疫力。首先是以爱国主义教育为主线，弘扬民族精神，继承和发扬中华民族传统美德，立足于实践和行动，并不断加强对学生的思想政治教育。其次是引导学生树立社会主义的基本价值观，围绕着全心全意为人民服务的集体主义价值观念这一核心价

6、值观念，树立诚实、守信、公正、关爱、宽容、尊重、平等、合作和责任感等基本价值观念。第三是突出面向世纪全球共同的教育主题：学会关心，7学会感恩。小学生要学会关心，主要是关心健康、关心学习、关心环境、关心自己、关心周围的人和事；学会感恩，感谢党的好政策，感谢国家为我们创造了这么好的生活环境和学习条件，感谢父母养育之恩，感谢老师教育之情。通过引导学生学会关心、学会感恩，拓宽学生的伦理视野，培养学生的仁爱精神和责任意识。2.以行为重，注重实践行。以行为重，注重实践行是德育学习的基础、目的、内容、方法，也是品德形成与否的标志。在德育中

7、，品德实践行为具有更独特的意义。要有意识地创设多层次、多渠道、多功能的实践活动，使课堂理论学习和课外实践活动有机地结合起来，使学生将品德学习和品德践行有机地结合起来。有计划地组织学生参加社会生活实践，使学生在实践中了解社会，实践德育内容。如参加夏令营，磨练意志；游览古迹，增强爱国主义精神；开展“道德讲堂”；结合当前党的群众路线教育，组织学生观看相关新闻对学生进行社会主义价值观教育等。同时，也可鼓励学生参与社区的宣传教育，传播先进的文化思想，宣传社会主义精神文明。3.把德育放在学校教育工作的首位7现代学校教育首要的任务是教会学

8、生做人，而德是做人的根本。因此，学校要明确德育的核心地位，不仅把德育作为一项重要的教育任务列入工作计划，而且重视德育在各个教育环节上的渗透，注意德育与其他各育之间的关系，对各科教学提出德育要求，注重发挥各学科教学的德育功能，充分发掘各科教学中所蕴涵的丰富的德育因素，如，反映在各学科严谨的知