基于教育博客的教师专业发展

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1、基于教育博客的教师专业发展[摘要]教育博客是近几年新出现的一种信息化教学和学习的模式。教师通过教育博客可以展示教师自我个性，进行教学反思，提升学科知识和教育教学技能，无形中改变一个人的思维能力、写作能力和信息获取能力，因此，教育博客是一种值得提倡的研究方法，是促进教师专业发展的新途径。[关键词]博客教育博客教师专业发展博客起源于美国，也称blog，中文意思网络日志。Blog就是以网络作为载体，快捷迅速简易的发表自己的心得体会，与他人很有效轻松的进行互动交流，加之丰富个性化展示的一种综合性平台，与他人共享。[1]鉴于博客的种种优势，博客的迅速得到普遍流

2、行，也被教育家和教育工作者渐渐认同，在教育各个方面成为很有效的工具，随之产生了教育博客。[2]一、教育博客的定义9教育博客是教育领域中的教育工作者将自身日常教育教学活动中的教学心得、教学感悟、教学经验、教学设计，教学实录，教案课件以文字、图片、多媒体等方式上传发表，突破传统以往课堂讲课时间等时空局限，让全社会分享知识经验和教育教学成果，记录师生成长经历的一种博客式个人网站。是教师与教师、教师与家长以及教师与学生之间利用互联网的“零壁垒”的博客技术。[3]二、教师专业发展在新课程改革环境下，教师的角色发生了很大的变化，已不是简单的“传道、授业、解惑”的

3、过程，新课改强调教师是学生的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，对教师的专业技能，专业素质要求更高，在当前网络信息化的环境下教师专业发展尤为重要，需要教师不断进行反思和创新，适应新课改的要求，从而提升自身教育教学水平。[4]教师专业发展是指教师自身的专业知识、专业思想、专业能力不断提升完善的过程，从而成为一名专业相对成熟的教育教学专业人员。教师专业要很好的发展，需要教师投入较大的主动性和积极性，以较大的热情多角度、多方面、多层次的进行提高自我，不断“充电”，促进教师专业发展。三、教育博客与教师专业发展的关系基础教育新课程改

4、革下教育博客越来越受教师的亲睐和重视，很多教师不断建立起自己的教育博客，用教育博客促进自己的专业发展。（一）教育博客为教师专业发展搭建了良好的平台9首先，通过教育博客，教师的情感可以得到表述，与他人的互动交流可以解除教育教学上的困惑，是教师的“网上幸福家园”，很大程度的增强了教师专业发展的兴趣和主动性。其次，在日常教育教学活动过程中，教师可以快捷方便即时的通过教育博客之教育叙事对自己的工作进行认真的反思、研究、记录教师个人成长经历，把个人的教学资源、教学经验、心得体会加以整理发表，逐渐养成良好的教育反思习惯，实现自我价值，从而提高学科知识水平，丰富教

5、育科学知识，提升教学技能。最后教育博客在教育活动中的应用，是教师专业发展的新思路、新途径。可以加强教师与教师之间，教师与家长之间，教师与学生之间的沟通交流，在互动交流中了解，达到情感共识，有利于教育教学活动的顺利有效进行，从而转变教师的教学理念，接受新事物，在实践总结中发展自身专业。（二）教师专业发展可以指引教育博客教师专业发展的途径之一便是教师之间相互合作、共同探讨，但事实上当访问者阅读被访者教学日志时往往只看不言。教育博客的应用能很大程度上促进教师专业发展毋庸置疑，但是可多教师建立起自己博客后往往将其处于搁置状态，不能充分有效的利用这个平台。像这

6、样的问题很多，教师专业发展中存在的问题又为教育博客的发展提出了信号，有需要就有进步。9教育博客和教师专业发展息息相关，以自身“门槛低，好入手，超越时空界限性”等优势为教师专业发展起到很好的促进帮助作用，同时教师专业发展过程中存在的问题也为教育博客的发展起到引导作用，两者相辅相成，共同发展。[5]四、利用教育博客促进教师专业发展对教育博客、教师专业发展已经有很大程度的了解掌握，也明确了教育博客和教师专业发展的关系，那么根据当前教育博客发展现状，借助比较优秀成功的案例，分析总结如何利用教育博客促进教师的专业发展。（一）案例描述明月悠悠的blog---开平

7、教育博客该教育博客是由用户名为明月悠悠的方明老师所开通建立的，是以英语教学为主题的，博客页面导航条从上到下依次为：时间记忆、最新评论、专题分类、最新日志、最新留言、搜素、用户登录、友情连接、博客信息。主题分类下又分为：首页、相册、课件、人生哲理、讲座体会、英语小讲稿、英语美文、活动体会、小文章、读后感、教学总结、教学案例、梦飞翔、计划总结、学海无涯、教学设计。9对该博客的浏览了解分析，“我的教学生涯―痛快并快乐着”字里行间都记录着博主对待学生、对待工作的认真，依据班级的实际情况理性客观的管理班级，正确的引导学生的学习成长，和他人分享工作中的感动事迹，

8、分享与学生一起努力的辛酸和成果的喜悦。博主认为有了同事及领导的帮助自己是幸运的，有了一群可爱孩子的陪伴自己是