高考理综模拟生物部分试题4

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1、全国各地名校理综模拟生物部分精华选41.图（甲）为某植物根示意图，图（乙）为图（甲）中P、Q、R的放大示意图。回答：哪个细胞表面积最大？哪一个细胞最老？哪一个细胞生长速率最快？哪一对细胞是刚刚由一个细胞分裂而成的？以上依次是A.7；1；7；4和7B.2或3；1；2或3；5和6C.7；1；7；2和3D.1；1；2或3；5和62．下列选项中前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是A．T细胞数量——HIV浓度w.w.w.k.s.5.u.c.o.mB．胚芽鞘生长速率——生长素浓度C．洋葱表皮细胞液泡的体积——蔗糖浓度D．消除抗原所需时间——同种抗

2、原侵染的次数3．生产者细胞中的叶绿体可产生ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中，下列判断正确的是A．生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和B．消费者的各细胞中线粒体产生的ATP都多于细胞质基质产生的ATPC．所有的分解者都可通过线粒体产生的ATP供能D．生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等4．下列有关N、P元素的叙述中，正确的是A．根瘤菌和圆褐固氮菌能将N2转化为NO3－B．正常的植物转入

3、无N、P的培养液中，植物顶部叶片首先表现缺素症C．N、P是生物膜系统不可缺少的成分之一D．健康的青少年在其生长发育阶段．摄入的N、P量等于排出的N、P量5.图A为自然生态系统的能量金字塔，图B为城市生态系统的能量倒金字塔，以下解释中不正确的是A.图A中食肉动物等级的体积只有食草动物等级体积的1/10~1/5B.图B中，流经该生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者固定的太阳能总量C.A生态系统受到DDT农药污染，污染物浓度含量最高的是食肉动物D.B生态系统一旦人的作用消失，该生态系统很快会退化30．（18分）据报道，科学家在“非典”病毒所

4、属的冠状病毒家族中挑选出一种结构简单的病毒，并成功“取出”其表面蛋白质基因，然后将复制的蛋白质基因导入乳酸菌细胞，获得改良的乳酸菌。该乳酸菌可产生病毒的表面蛋白质，服用该改良乳酸菌酿制的酸奶后，实验鼠产生了该病毒的抗体。该成果有望使人类获得口服的“非典”疫苗。请据此回答下列问题：（1）构成表面蛋白质基因的基本元素是，病毒表面蛋白质可被小肠直接吸收，其进入小肠上皮细胞的力式称为作用。该作用体现了细胞膜具有性。乳酸菌内，与病毒表面蛋白质的合成有关的细胞器有。（2）从冠状病毒中“取出”表面蛋白质基因的工具是。（3）复制后的蛋白质基因之所以选择导

5、入乳酸菌细胞，是因为乳酸菌是一种生物，在早期的基因工程操作中终常用该类生物作为受体细胞，其原因是。文中的表面蛋白质基因导入乳酸菌体内。并实现成功改良，最终使实验鼠产生抗体，这里“成功改良”的含义是。（4）如果某人在服用该疫苗一段时间后，又经受了一次非典病毒感染实验的考验，实验很成功，他没有发病。则其体内相应抗体的数量变化曲线最可能为下图中的（a时服用疫苗，b时受病毒感染）。31．（24分）为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了3个实验。（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，每间隔3d对其甲状腺进行一次等量切除

6、，并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测，结果如右图所示。①图中曲线b表示激素②实验结果可以说明：在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈。通过这个实验，可以给人启示：对于患甲状腺功能亢进的病人可以实施手术治疗。（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每间隔3d给其注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测。结果表明，每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，分析产生这种现象的生理原因：①

7、当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激垂体合成并分泌，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的甲状腺激素就会垂体和下丘脑的分泌活动，从而使该激素的含量下降。（3）实验三：为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”，某同学提出了一个实验方案。即：取生长状况一致的雌（丙）、雄（丁）两鼠，对丙鼠喂以含有鼠必需的各种元素和ATP的完全营养液，丁鼠喂以不含碘离子但含其他相同营养元素和ATP的不完全营养液，将两鼠置于相同的条件下培养，并对两鼠体内的甲状腺激素含量进行检测。该方案是否

8、科学？。如果你认为不科学，请写出你的改进意见。。（4）若要探究高温对甲状腺激素活性的影响：①可选用的实验动物是的蝌蚪若干只。A．同龄且发育状态相同B．同龄但发育状态不尽相同C．不同龄但都正常发