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时间:2018-06-11
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1、基于工作过程的模具制作与装配课程标准*摘要专业建设的核心内容是课程建设,课程建设的关键是课程标准开发。以高职模具设计与制造专业核心课程模具制作与装配为例,重点阐述基于工作过程为导向的课程标准开发和实施过程,对高职课程建设具有借鉴和指导作用。关键词课程标准;模具制作与装配;工作过程中图分类号:G712文献标识码:B文章编号:1671-489X(2014)24-0089-03BasedonWorkingProcessofDevelopmentofCurriculumStan-dardMouldManufactureandAssembly//LIWeimin,
2、WEIShihua,LIUYashuAbstractCourseconstructionisthecorecontentofprofessionalconstruction,courseconstructionisthekeytocurriculumstandarddevelopment.Basedonthecorecoursesinthemajorofhighervocationalmolddesignandmanufacturingmoldmanufactureandassemblyasanexample,expoundsthecurriculums
3、tandardbasedonworkingprocessorienteddevelopmentandimplementationprocessof7curriculumconstructioninhighervocationalcollegeshasreferenceandguidingrole.Keywordscurriculumstandard;moldproductionandassembly;workingprocess模具制作与装配课程是高职模具设计与制造专业的专业核心课程,主要培养学生工艺规程制定、模具零件加工、模具装配与调试的能力。本课程的
4、前导课程包括机械图样的识读与绘制、零件材料选择及成型方法、公差选用与零件测量、机械零部件传动与分析、典型模具零件的数控机床加工、冷冲压模具设计、塑料模具设计等,后续课程包括顶岗实习等。1课程设计思路本课程可采取基于工作过程的课程开发步骤:职业分析(专家研讨、市场调研)――典型工作任务分析――归纳典型工作任务,开发行动领域――学习领域开发分析――学习任务设计――教学过程设计。依据岗位工作能力要求,以职业标准为依据,以培养素质为根本,以真实任务为载体,课程以两套模具(一套冷冲压模具、一套塑料模具)零件加工及其工艺过程分析为主线,打破传统课程的内容框架和知识结
5、构,重构学习内容,实现教学内容的项目化。课程按照必备知识与拓展知识、理论知识与实践知识衔接的原则,编排和序化教学内容。课程设计10个学习任务作为教学实施单元,并提出各个任务的学习目标、要求、实施步骤。72课程目标通过本课程学习,学生掌握模具制造工艺的基础知识,掌握模具的加工工艺及装配工艺,具有一定模具装配和维修技能,并了解本课程范围内科学技术的最新发展动态,具有创新精神和职业素质,将所学的工艺知识应用到实践,为今后从事模具技术工作打下必要的基础。知识目标1)掌握模具制造工艺设计与实施规程的编制步骤;2)掌握模具零件的一般机械加工方法;3)掌握模具零件的特
6、种加工技术和线切割程序编制方法;4)掌握典型模具的装配调试方法;5)了解国内外先进制模技术的原理和方法。能力目标1)能编制模具零件加工工艺及装配工艺;2)能根据加工内容正确选用加工刀具、加工方法和加工设备;3)能合理选择模具材料及制定热加工工艺;4)能熟练操作机床及相关工艺装备加工典型模具零件;5)能进行模具测绘和模具装配调试。素质目标71)使学生具备理论联系实际的能力和严谨细致的工作作风;2)具有良好的职业道德、职业素质及团队合作精神;3)具备科学的思维方法,能综合应用所学知识、技能解决工程问题;4)具有一定的创新意识和能力。3课程内容和要求本课程课时
7、为120课时。在课程内容开发过程中,以工作过程为导向构建课程结构;从分析模具典型零件的制造工作过程入手,注重模具制造的实践能力、操作技能培养。课程内容在传统机加工基础上,融入多种先进技术。通过课程“理实合一”的整合,运用“教学做”一体化,以模具典型零件为载体,使课堂和实训基地有机结合,使教学内容更具针对性和适用性。课程内容如表1所示。4实施建议教材及参考资料1)教材选用。本课程选用笔者主编并由机械工业出版社公开出版的教材《模具制作与装配》。该教材在内容上兼顾理论基础和制造实践两个方面,按照工作过程为导向,以项目化教学方法为要求,以冷冲压模具和塑料模具制造
8、工艺为主线进行编写。7教材将整个课程内容分为三个项目,融入冷冲压模具和塑料模具制
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