高二语文逍遥游同步练习题1

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1、训练二十一逍遥游（节选）课前预习1.给下列加点字注音。坳堂（）北冥（）舂粮（）晦朔（）蓬蒿（）泠然（）答案：āomíngchōngshuòhāolíng2.对下列句中加点实词的解说，有误的一项是（）A.怒而飞，其翼若垂天之云（奋发）B.《齐谐》者，志怪者也。（记载）C.抟扶摇而上者九万里（环旋着往上飞）D.而后乃今培风（培育、培植）答案：D解析：D项“培”解释为“凭”。3.指出下列词语的古今义。（1）众人：________________________________________________________

2、____________（2）春秋：____________________________________________________________________答案：（1）（古）一般人；（今）多数人，大家。（2）（古）一年的时光；（今）我国历史上的一个时代。4.填空。（1）《庄子》是_____________所著，现存_______篇，包括________________________。庄子的文章，想象奇特，构思巧妙。（2）出自《庄子》的成语很多，写出我们学过的有关成语_________________

3、__________。（不少于3条）答案：（1）庄子及其门人、后学33内篇7篇、外篇15篇、杂篇八篇（2）望洋兴叹、贻笑大方、庖丁解牛、越俎代庖、目无全牛课堂巩固1.下列含有通假字的有_______________①小知不及大知。②此小大之辩也。[来源:高考资源网高考资源网]③而征一国者。④乘天地之正，而御六气之辩。⑤朝菌不知晦朔。⑥旬有五日而后反。⑦适莽苍者，三餐而反。⑧我决起而飞，枪榆枋而止。答案：①②③④⑥⑦解析：①“知”通“智”；②“辩”通“辨”；③“而”通“耐”；④“辩”通“变”；⑥“有”通“又”，“反”通

4、“返”；⑦“反”通“返”。2.下列两组句子中加点的字，对其词义判断正确的一项是（）A.①②相同，③④也相同B.①②相同，③④不相同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④也不同答案：D解析：①为代词；②为副词，解释为“难道”；③解释为“区别”；④解释为“辨明”。3.选出加点词语与现代汉语意思相同的一项是（）A.天之苍苍，其正色邪？B.翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。C.至人无己，神人无功，圣人无名。D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。答案：B[来源:Ks5u.com]解析：A项中“正色”，古义是“真正的颜色”，今义是“纯正的

5、颜色”。C项中“无名”古义是“不求名声”，今义是“没有名声”。D项中“春秋”古义是“四季”，今义是“春天和秋天”。4.与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是（）A.莫之夭阏者B.覆杯水于坳堂之上C.石之铿然有声者，所在皆是也D.野马也，尘埃也答案：D解析：D项与题干中的句子均为判断句。A项是宾语前置句，B项为状语后置句，C项为定语后置句。5.下列6个句子间关系分别编为四组，选出分类正确的一项（）①虽然，犹有未树也②此虽免乎行，犹有所待者也③举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮④风之积也不厚，则其负大翼也无力⑤且夫水

6、之积也不厚，则其负大舟也无力⑥其正色邪？其远而无所至极邪A.①④⑤/②/③/⑥B.①②③/⑤⑥C.①④⑤/②③⑥D.①③④/②⑤/⑥答案：A解析：①④⑤为假设关系，②为转折关系，③为并列关系，⑥为选择关系。6.对庄子的“无己”的含义应如何理解？答案：“至人无己，神人无功，圣人无名”，庄子认为这是人达到绝对自由的途径。所谓“无己”，就是忘掉自我。在庄子看来，人和万物都是道的表现形式。人如果拘于形体，必然会受外物的束缚。他提出的“无己”无非是希望丧失“自我”意识，这样就不会受外物拘滞，不会去评判是非曲直，最终达到怡娱自适

7、的境界。这和我们提倡的“忘我”的精神是完全不同的。7.课文中较多地运用了比喻、夸张、拟人的修辞手法，试举例加以说明。答案：文中为了强调鹏的“有所待”，作者连用了大舟漂浮有待深水，芥草杯水就能负载两个比喻，说明鹏要高飞九万里必须凭借大风，必须有辽阔的天空，才能图谋南行；蜩与学鸠嘲笑鹏高飞远行的壮举，作者以行路备粮的比喻进行反驳。写鹏南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张手法。描写蜩与学鸠，赋予人的性情，是拟人。这些修辞手法的运用，增强了文章的表达效果。课后检测一、基础部分1.下列注音有误的一项是（）A.北冥（mí

8、ng）鲲（kūn）抟扶摇（tuán）坳堂（āo）B.夭阏（è）决起（jué）枪榆枋（qiāng）蓬蒿（hāo）C.斥(yàn)舂粮（chōng）朝菌（zhāo）职分（fèn）D.沮丧（jǔ）泠然（líng）恶乎待哉（wū）迁徙（xǐ）答案：B解析：B项“决”读为“xuè”。2.下列各句中的“之”字，用法相同的一组是（）①鲲之大，不知其几千里也②