§5-3 串联和并联

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1、第五章电流和电路第三节串联和并联【学习目标】:1、知道串联电路和并联电路的定义2、了解串联电路和并联电路中开关的作用3、知道生活电路中的串联和并联【学习重点】:能够区分电路的连接类型并进行实物的正确连接【前置复习】:1、（）形成电流，当电路闭合时，我们规定，在电源的外部，电流的方向从电源的（）极流向（）极。2、电路由（）、（）、（）和（）四个部分组成，其中（）是提供电能的装置，（）是消耗电能的装置，（）的作用是控制电路，而起连接电路作用的是（）。3、请画出以下常用元件的符号：（1）、灯泡（）（2）、电池或电池组（）（3）、

2、开关（）（4）、电阻（定值）（）（5）、电动机（）（6）、滑动变阻器（　　　　）【新课学习】:　　一、串联和并联　　１、学生阅读课本６２页《串联和并联》部分，回答以下问题：　　（１）、把用电器（　　　）相连的电路我们称为串联电路　　（２）、把用电器（　　　）相连的电路我们称为并联电路２、组织学生交流SL1L2L1L2S1S2S前面的图中各个开关的作用是什么？假如用１个开关控制２个灯泡，那么这两个灯泡如何连接？（学生可以连接这两个电路实验）在串联电路中开关的作用是（　　　　），在并联电路的干路中开关的作用是（　　　　），在支

3、路中开关的作用是（　　　　）　　二、生活中的电路　　观看相关的生活电路短片，并阅读课本107页《生活中的电路》回答以下问题：（学生进行交流讨论）在日常生活中的电路，哪些是串联的，那些是并联的？在我们的教室中呢？　　在家庭电路中的电视机和冰箱及洗衣机是（　）联的，开关和所控制的用电器是（　　）联的。【想想议议】:　　学生交流课本108页的想想议议内容，交流汇报讨论结果【课堂小结】:　　请同学们交流我们本节课的收获（学到了哪些内容）【课堂检测】:　　１、把元件（　　）连接的电路称为串联电路，把元件（　　）连接的电路称为并联电路

4、。　　２、有两个灯泡连接在电路中都正常发光，现在把其中的一个灯泡拿走，另一个灯泡不发光了，则这两个灯泡肯定是（　　）联的。３、要用一个开关同时控制两个灯泡，则这两个灯泡是（　）联的Ａ、串　　　　Ｂ、并　　　Ｃ、不能判断４、请判断下面电路的连接类型：SL1L2　　５、请根据左边的电路图把右边的元件连接起来【课后反思】: