南华大学内科学专业攻读硕士学位研究生培养方案

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1、南华大学内科学专业攻读硕士学位研究生培养方案一级学科名称：临床医学　　　　一级学科1002二级学科名称：内科学　　　　二级学科专业代码：100201学科、专业简介内科学专业下设内分泌与代谢病、心血管疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、血液系统疾病、感染性疾病、肾脏疾病及神经系统疾病等八大研究方向。经过数十年的发展，目前各附属医院在上述八大研究方向的三级学科中均拥有省内乃至国内知名专家教授、学术带头人及中青年医疗、教学、科研骨干；学术梯队结构合理，该学位点学术梯队力量雄厚，有教授（含主任医师）40余人

2、，副教授（含副主任医师）60余人。具有博士学位28人、硕士学位69人。拥有设备一流的临床研究所；文格波教授、曹仁贤教授、刘江华教授等在甲状腺肿瘤发病机制与防治研究领域有突出贡献；临床综合诊疗水平达省内及国内先进水平，部分专业的某些项目达国内领先接近国际水平；形成了集医疗、教学、科研于一体的特色学科。先后获省部级科技进步奖30余项，目前承担国家、省、部级科研课题60多项，多次举办了国家级、省级学习班和学术会议，在国内有较大影响。一、培养目标1.坚持四项基本原则，遵纪法守，具有良好的一德医风、严谨的治

3、学态度和实事求是的科学作风，愿为医学事业奋斗终身。2.掌握内科的基础理论系统的专业知识，具有教强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域的常见病、多发病，达到高年资住院医生工作水平。3.掌握临床研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。4.要求能熟练阅读英语专业书刊及论文的英文摘要。5.身体健康。二.培养方式1.研究生培养实行采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。研究生导师可聘请具有副教授以上职称的教师或具有高级职称的现场专家3-5人组成指导小组。跨学科或交叉学科培养研究生时，应从相关学

4、科中聘请副导师协助指导，副导师必须具有副教授资格或具有博士学位的教师担任。2.指导教师是研究生培养的第一责任人，导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长。要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。要根据本学科专业的要求、学位论文的需要及个人的实际情况指导学习有关课程。3.研究生培养应以科学研究工作为主，要学会创造性研究工作方法和培养严谨科学作风；要注重理论研究和实际应用相结合，重点是培养独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力。研究生既要深入掌握坚实的基

5、础理论和本专业的专业知识，又要通过学位论文培养具有从事科学研究和担负专业技术工作的能力。特别要加强研究生综合能力和素质的培养，包括创新能力、适应能力和活动能力的培养。三、主要研究方向1.内分泌与代谢性疾病2.心血管疾病3.消化系统疾病4.呼吸系统疾病5.神经系统疾病6.血液系统疾病1.感染性疾病2.肾脏疾病四、学习年限、课程学习时间与学分要求学习年限一般为3年，课程学习半年，临床能力训练和科研论文工作时间两年半。总学分≥32学分，其中学位课程学分≥18学分，非学位课程分≥8学分，实践环节6学分。科

6、学学位硕士生的学分最低要求为32学分，临床医学专业学位硕士生的课程学习总学分最低要求为26学分。临床实践时间为12－18个月，在二级学科内不少于3个三级学科进行临床轮转，在导师所在三级学科训练时间不少于6个月；论文工作累积时间12个月，其中完全脱离临床工作的实验时间一般不超过六个月。五、培养过程质量控制要求㈠本学科研究生必须阅读的学术著作、学术期刊：要求广泛阅读本专业研究方向的权威文献资料和著作，包括国外文献以及国内一级学会刊物等重要核心文献，本专业的重要专著。1.《实用内科学》2.《国外医学》内

7、分泌、呼吸、消化、神经、心血管分册3.《内科学》4.《中华内分泌代谢杂志》5.《中华心血管杂志》6.《中华呼吸内科杂志》7.《中华消化杂志》8.《中国实用内科杂志》.9.《心脏病学》10.《中华消化内镜杂志》11.《Science》12.《Nature》13.《Heart》14.《Diabetes》15.《Endocrinology》16.《Cancer》17.《GastrointestinalEndosc》18.《JournalofAmericanCardiology》19.《Blood》㈡论文

8、选题的基本要求临床医学硕士的学位论文选题应在导师的指导下查阅60篇以上的文献资料（其中外文文献2以上）的基础上作选题报告。选题报告要求：⑴研究课题名称；⑵研究课题来源；⑶研究目的和意义；⑷国内外研究现状；⑸参考文献；⑹研究主要内容；⑺研究方案和技术路线；⑻采用的主要研究手段和方法；⑼研究进度安排；⑽研究经费预算。选题报告要经导师组成员和相关专家参加的开题报告会评议，选题报告和评议会纪录一并存档，并要求在第二学年内完成。㈢开题报告要求1、开题报告会要求一定在课题研究工作开始之前完成。