国培计划中西部地区中小学骨干教师培训项目

《国培计划中西部地区中小学骨干教师培训项目》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、国培计划—中西部地区中小学骨干教师培训项目简报国家级培训工作专辑（第3期）安徽师范大学继续教育学院编2009年10月27日【培训专访】我们想走得更远——高中语文骨干教师安徽师大国培班侧记………………………………（）学习繁重收获充实——高中语文骨干教师安徽师大国培班学员访谈…………………………（　）【培训感言】反思与朝圣——高中语文骨干教师国家培训感言………………………………………（）【学员座谈】文学院组织召开国培班学员座谈会…………………………………………（）【生活传真】学校为培训班学员提供热情

2、周到的服务……………………………………（）【简讯五则】简讯一…………………………………………………………………………（）简讯二…………………………………………………………………………（）简讯三…………………………………………………………………………（）简讯四…………………………………………………………………………（）简讯五…………………………………………………………………………（）“我们想走得更远”——高中语文骨干教师安徽师大国培班侧记他们是一批来自于安徽全省的中青年骨干教师；他们是一批新课程改

3、革实验的践行者；他们的身影，活跃在高中语文教学的课堂；他们揣着教学中的困惑，抱着教育的理想，怀着求知的热情，聚集于安徽师大。对他们来说，繁忙、紧张的教育教学工作是生活的主色调，而放下手中的粉笔，被选送参加骨干教师国家级培训，是一种荣誉，一种机遇，更是一种责任。2009年10月19日至29日，每天清晨，教室里总会响起悠扬悦耳的钢琴曲，那是培训班学员为当天授课教师作简介的课件在播放。教室里坐满了学员，签到簿上的姓名也早已签满，学员们打开笔记本，眼睛里满含期待，静静地等待着专家的到来。随着专家讲座的开

4、始，沙沙的笔记声响起，精彩处，教室里会响起会意的笑声。课间休息，大家争着向专家请教，与专家讨论，同专家拍照……这样的情景，每天都在重复。教育技术，教育理念，教育思想，是培训班学员在课余时间说的最多的几个词。“思想有多远，我们就能走多远！”是培训班许多学员的共识。来自马鞍山市当涂二中的学员陈宏宝老师，是一名有着二十多年教龄的教师，他的笔记本上就写着巴尔扎克的一句名言：“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。”他是此次培训班的学习委员，他每天晚上要和同室学员顾文年上网查找明天上课专家的资料，制成课

5、件，在课前循环播放，供学员了解；每当上课，他总是早早地来到教室，坐在前排，据说，与专家近距离、面对面，听课效果最佳。专家上课，他全神贯注，一边听，一边记；有时，放下笔来沉思；课余时间，他主动向专家请教，当疑难得到解决，他总会露出满意的笑容。有人问他：“为什么这么认真？”他诚恳地说：“我是当涂县中学语文唯一的市学科带头人，又是学校语文教研组长，经常在市县教研会上评课，作报告；参与教育主管部门新教师培训工作，对青年教师有引领的责任，可我感觉‘名’难副‘实’，急需‘充电’；此次培训机会难得，学当其时。

6、”在培训班，他和其它班委主动承担了擦黑板、打开水、倒茶水等任务，协助班主任布置、收缴作业，统计调查问卷等任务。学员顾文年，来自地处皖北的亳州一中，是一名刚满三十岁的年青教师。可不要看他年轻，他在当地也算是个“名人”，他的中学语文教学课件《雨霖铃》被评为全国一等奖，他曾参加过省优质课、省教坛新星的评比，能被选送参加省级比赛，在每个地市某一学科那是屈指可数的，是佼佼者。可他两次都铩羽而归，教训惨痛。这次参加培训，他深有体悟，觉得如果早两年就有这样的机会就好了，他说自己上课的“教育技术”还可以，输就输

7、在“教育理念”上，没有先进的教育思想的指导，课堂教学上不了层次，这次算是亡羊补牢。这次培训，他主动配合班主任、班委将培训中所有与课件有关的任务都承担了下来，听课特认真。他深信，通过这次培训，回去好好实践，自己的教学一定会如虎添翼。学员刘勇，是当涂一中高二年级语文备课组长。参加培训时的心态可谓是求知若渴，听说在师大校园内有售上课专家的专著的书店，中午休息时间，他去书店一口气卖下一二十本教育教学专著。他喜滋滋地说：“多备点精神食粮，好好武装武装头脑，充实充实思想。”宣传委员朱飞，来自亳州二中，听课后

8、感触很深，培训第三天，就写了一篇“学习心得”交给班主任，觉得此次培训思想触动大，不虚此行。生活委员童燕、陈凤霞分别来宁国中学、阜阳四中，给培训班供应开水，给任课专家递茶，服务极为周到；对学员的饮食起居也十分关心，当得知有许多学员水土不服肠胃弄毛病时，主动报告班主任。班主任宫老师及时给大家提醒，避免病号的增多。芜湖县一中的周起老师，是省作家协会的会员，是当地小有名气的作家，他把思想和激情化成了一本本诗集、散文集。听了鲍鹏山教授的课，他感觉对自己启发大，准备回去好好地整理整理，让语文教学和文学创作再