俄罗斯现代化进程

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1、俄罗斯现代化进程学案一、教材分析1、脱亚入欧---向西方学习实现现代化道路A、17世纪下半叶彼得一世改革-----把俄国拖入了现代化的大门B、19世纪中期亚历山大二世改革-----继续向西方学习C、1905年改革-----深入体制器物----经济制度----政治制度思考：在向西方学习过程中出现了矛盾和冲突？1、经济上：农奴制残余与资本主义发展2、政治上：民主与专制3、军事上：扩张性第一次世界大战俄国的失败使固有矛盾激化。俄国的现代化道路到底向哪里走？2、俄国现代化道路另辟蹊径A、二月革命仍向西方学习，追求资产阶级民主B、十月革命----现代

2、化的新探索从向西方学习到走社会主义道路马克思主义从理论发展为实践（1）：经济现代化的探索-----------------------新经济政策---高度集中的计划经济（2）：政治民主化的探索-----------------------苏俄、苏联--实行苏共一元化高度专制讨论：俄国现代化的新探索成功了吗？成功之处：1、粉碎了帝国主义的侵略，巩固了政权。2、经济恢复，成为工业国。3、为第二次世界的胜利奠定了物质基础。留下隐患：1、实行个人专权，严重破坏了民主和法制。2、忽视消费资料生产，人民生活水平下降，不满情绪日益增长3、美苏军备竞赛使苏

3、联经济背上了沉重负担。这种探索的失败导致了什么？3、现代化道路的重新反思A、政治现代化从“新思维”到总统制2、经济现代化从自由化、私有化到“有效经济”。对历史的判断，必须用大尺度来衡量，社会变革的完成可能需要几十年、上百年甚至更长。对一个伟大的民族而言，挫折意味着新的出发。二、知识要点、知识线索：1.俄罗斯帝国彼得一世改革：原因：17世纪下半叶，俄国工商业有了一定发展，但在农奴制统治下，工场缺乏自由劳动力，农奴缺乏劳动积极性，生产力低下，俄国的整个经济相当落后；1695年，彼得一世率军进攻克里木，俄军损失惨重。内容：1698年，彼得一世去西

4、方考察回国，全面推行改革。军事上：实行义务兵役制，开办各类军事学校，建立和扩大海军，聘请外国军事专家；经济上：鼓励开办工场，发展工商业；政治上：设立参政院和陆军、海军、外交、税务、司法等11个委员会，把教会置于政府管辖之下，重新划分全国省区，加强中央集权；社会文化上：推行学校教育，改变社会习俗，兴办报纸，创立科学院等。影响：彼得一世的改革，虽然没有触动农奴制，但是经过学习西方，俄国的国力有了显着增强；俄国不仅战胜了土耳其，巩固了它在黑海的地位；而且战胜了瑞典，夺取了波罗的海的出海口，由一个封闭的、落后的内陆国家开始跻身于欧洲强国之列。农奴制

5、改革：原因：19世纪中期，随着俄国资本主义的进一步发展，农奴不堪忍受剥削和压迫，不断发动起义；俄国在1854-1856年与英法争夺克里木战争的失败，完全暴露了封建农奴制的落后和腐朽。过程：1861年2月，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，开始了自上而下的改革。规定，农奴获得人身自由，享有财产、职业和选举等公民权利，地主再也不能把他们当作私有财产买卖、赠送和典押，不得干涉他们的生活。农奴要获得自由和使用份地，必须交纳相当数量的赎金，赎金未付清以前，仍要为地主服役。性质：1861年改革是沙皇政府为了维护其封建专制统治而进行的一场带有资本主

6、义性质的自上而下的改革。意义：这场改革废除了农奴制度，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，开辟了统一的国内市场，有力地促进了资本主义经济的发展。发展：20世纪初，俄国发展成为带有浓厚军事封建性的帝国主义国家。1904年，沙皇冒险发动日俄战争，不料俄军一败涂地，加速了1905年革命的爆发。在镇压了革命以后，沙皇尼古拉二世为缓和国内矛盾，于1905年10月签署宣言，给予人民言论、出版、集会等自由，以国家杜马为最高立法机关，俄国沙皇专制制度转变为君主立宪制度。2.苏联社会主义建设道路的探索十月革命：原因：1914年，俄国参加了第一次世界大战

7、；1917年3月，彼得格勒的工人和士兵发动“二月革命”，推翻沙皇政府，建立资产阶级临时政府。但临时政府并未按照人民的意愿，退出帝国主义战争。1917年11月7日，在列宁的亲自组织和领导下，推翻了临时政府，取得了十月社会主义革命的胜利。第二天，全俄苏维埃代表大会宣布全部政权一律归苏维埃，并决定成立人民委员会作为中央政府机构。此后，全国各地相继建立了苏维埃政权。新经济政策的原因：帝国主义发动武装干涉；国内白军叛乱。新经济政策内容：规定纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料由农民自己处理；允许私人创办和租赁工厂。作用：调动了农民的生产积极性，解决了工人

8、的失业问题，使苏俄顺利恢复了遭到战争严重破坏的国民经济，并为实现苏联社会主义工业化打下了坚实的基础。两极格局下的苏联：二战结束以后，形成了美苏两大阵营的“冷战”局面。以斯大林为首