九都镇2011年农村成教工作计划

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1、九都镇2011年农村成教工作计划2011年，我镇成人教育工作将以党的十七大精神为指导，围绕建设教育强镇目标，以提高农村劳动者综合素质为重点，深入贯彻落实科学发展观，不断整合教育资源，主动探索“农科教结合”和“三农”统筹的办学培训新途，努力构建镇、村两级农村教育和网络教育，不断提高新时期农村劳动者的整体素质，进一步提升服务经济能力，促进教育与经济互动发展 。一、指导思想以党的十七关于构建终身教育体系、形成学习型社区的思想为指导，坚持经富民为中心，以人的全面民展这宗旨，立足农村，依靠农村，服务农村，大力提高农民的整体素质和生活质量，增强村民对镇、村的亲和力、归属感，使镇、村教育更好地为社会经济报

2、务。二、目标任务1、加强劳动技能培训，提高劳动力素质，促进劳动力转移，镇、村两级要广泛开展各类技术教育培训，年培训各类劳动者900人次以上，农村青壮年劳动力培训率达35%，老年教育培训率达20%。 2、推进学习型组织创建工作，争取全镇50%的企业基本创建学习型企业，45%的家庭成为学习型家庭，所有机关建成学习型机关。3、服务镇“鞋业基地”建设和产业发展需求，围绕我镇产业转型升级优化专业设置，结合我镇产业特点调整课程设置，开发校本教材，培养一批适应我镇经济发展需求的技能型人才。54、加强新型农民职业技能培训，培训扎根新农村建设，服务农业发展的实用型人才。三、工作措施1、加强“农科教结合”。紧紧

3、围绕“农村中小学可一校挂两牌，积极开展农民文化技术教育培训，成为乡村几层开展文化、科技和教育活动的重要基地”精神，利用其师资、教学设备等教育资源，积极承担农民文化教育和技术培训的任务，构建镇、村两级实用型、开放型的农民文化技术教育培训体系，要积极加强与企业和科技推广单位合作，发挥专业优势，推动农业产业化发展。积极开展校镇、校企协作，推行“绿色证书”教育，培养一大批科技示范户和致富带头人。通过各种形式的联合办学，合作培训，不断提高开展农村富余劳动力转移培训的工作实效，推动农村成人教育的发展。2、落实文技校培训。街道、村应采取多种形式联合办学，结合技术培训研讨活动，将镇、村文技校和各站、办、所按

4、项目培训人员分别“归口”于乡镇文技校培训。同时，区农业、林业、科协、卫生、文化等部门及街道、村、办、站、所无偿为培训提供师资，确保培训质量，提高效益。3、开展劳动力转移培训。镇文技校要发挥统筹成人教育的作用，把成人教育纳入当地经济和社会发展的总体规划，把成人教育为“三农”服务工作列入重要议事日程。镇、村文技校要建立工作目标责任制，制定本乡（镇）成人教育服务“三农”5的工作计划。加强统筹协调，切实保障农村成人教育经费的投入，形成政府扶持、用人单位出资、教育培训机构减免经费、农民适当分担的投入机制。结合本地务工需求，聘请专家、学者、技术员、致富能手为师，开展农村劳动力转移培训，努力使他们通过培训

5、后能掌握一技之长，获得谋生本领，并带领本村农民一同致富。本年度计划开展实用技术培训达900人次，其中长班300人次，短班600人次。人口教育250人次，法制教育培训300人次，新增劳动力培训220人次，农村剩余劳动力转移培训250人次。4、完善文技校设施和功能。镇、村、街道文技校必须建立校办产业或生产试验实习基地。注重实践环节，把学校办成人才培养、生产示范、科技推广、咨询服务的综合性、多功能的农村成人教育培训中心。镇、村、街道文技校配齐电视机、VCD或DVD影碟机、照相机、电脑等电教设备，科技书籍存量100册以上，成教报刊3种以上，重点文技校科技书籍不少于100册。5、加强成教师资队伍建设。

6、聘请专家、学者、技术员、致富能手为师。同时，选拔一批乐于从事成教工作的专业技术人员充实到成教队伍中去。6、加强管理，认真落实。镇、村、街道文技校应在镇政府领导下，明确责任，分工合作，狠抓文技校内部管理，迎接省上对延平区督促检查。附件：1、九都镇2011年农村成人教育月份工作安排2、九都镇2011年镇、村技术教育任务分解表 5附件一：九都镇2011年农村成人教育月份工作安排 月份工作安排月份培训内容培训对象负责二1、营销知识2、青春期健康教育3、抛秧育秧技术供销人员未婚青年科技示范户企业办计生办农技站三1、速生林、松树栽培技术2、安全生产知识科技示范户管理人员农技站企业办四1、专科、本科自考2

7、、花生塑料薄膜栽培技术有关教师科技示范户学区、中学农技站五1、脱毒地瓜栽培2、柑橘栽培、管理技术科技示范户果农农技站茶果站六1、农作物栽培技术2、幼儿家庭教育农函大学员各村妇联农技站妇联七1、制鞋技术、鞋业生产管理2、牛蛙养殖管理人员养殖大户企业办科协八1、龙眼病虫害防治2、实用技术培训果农初中毕业生茶果站镇文技校九1、肉鸽饲养2、优生优育知识饲养大户管理员、育妇科协计生服务所十1、柑桔的储藏与保鲜2、营销知