20要是你在野外迷了路

《20要是你在野外迷了路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、20要是你在野外迷了路第一课时　　教学目标：　　1、初读课文，了解课文大意。　　2、学习理解课文2-4节，教学有关的生字词，并能有感情地朗读。　　3、初步懂得一些利用自然现象辨别方向的方法。　　教学过程：　　一、导入新课童话故事中有两个孩子被后妈扔进了森林里。可他们通过扔小石头，做记号，又找回了家。但如果没有了这些标志，你在外出游玩的时候和家人朋友走散了会有怎样的后果？今天我们要学习的课文，就教给了我们一些巧妙的辨别方向的方法。板书课题《要是你在野外迷了路》。二、自学课文，了解大意　　导：想不知道课文介绍了哪几种事物帮我们辨别方向？接下去我们一起自学一下

2、课文，大家把生字字音读准，课文读通顺，并想一想课文介绍了哪几种事物帮我们辨别方向？　　自学课文。要求：A、借助拼音或请教周围的同学读准生字。B、用波浪线画出认为不容易读正确的字、词、句，反复读一读。3、指名分节读课文——正音4、指名读生字组成的词语及要求会认的生字——同桌互读5、交流四个要求会认字的记字方法。（比如：针—什、忠—恩、盏—浅、稠—绸）6、开火车认读词语卡片——齐读检查生字词的读音，重点读准：指南针辨别忠实一盏枝叶稠的枝叶稀的三、自学检查　　（一）指名分节读课文，并正音。　　（二）课文主要讲了什么？说说课文介绍了哪几种事物能帮我们分清南方和北

3、方。　　1、出示图，说说你知道哪一面是南方，哪一面是北方，你是怎么知道的？　　2、课文是怎么写的？从这节中你还读懂了什么？有什么想问的？　　（1）学习第二节。　A、指名读课文第二小节。思考：太阳是怎样帮助我们辨别方向的？B、课文中还给太阳这个指南针一个新名字，叫它什么？（向导）它是一个怎样的向导呀？（忠实的）思考：为什么说太阳是个“忠实的向导”？出示课件，看“中午阳光树影图”。（中午，树影正指着北方。）C、指导朗读。小结：太阳的确是个忠实的向导。　　（2）学习第三节（引：如果是在晚上，我们怎么来辨别方向呢？）　　A、你学懂了哪几个生字，教学生字“盏”“永

4、”“闯”。　　B、说说什么是“指路灯”？为什么说它是指路灯？　　C、介绍北极星。　　（3）学习第四节　　A、理解字词“碰、稠、稀”。　　B、说说怎样来辨别方向的？理解“树叶稠的一面是南边，树叶稀的一边是北方”。　　四、课堂作业　　1、有感情地朗读课文2-4节。　　2、小结：现在你能不能帮帮这个小姑娘？如果在晴天的中午——，如果在晚上——，如果在雨天——。　　3、指导书写“导，盏，永，稀，碰”板书：20要是你在野外迷了路太阳北极星大树雪　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学目标：　　1、能仿照课文段落，写一写自己所知道的天然指南针。　　2、知道一些

5、利用自然现象辨别方向的方法。　　教学过程：　　一、说说通过上节课我们知道了哪几种天然的指南针？　　1、说说你知道了哪几种天然的指南针？怎样用它辨别方向？完成练习。　　（1）中午的时候，太阳所在位置是（）方，地上的树影所指的方向是（）方。　　（2）在晚上，北极星永远指着（）方。　　（3）在树林里，树叶稠的一面是（）方，树叶稀的一面是（）方。　　2、齐读课文2-4段。　　二、请小朋友们，再自由读一读课文2-4小节，说说这几小节在写法上有什么相同的地方，都是怎么写的？　　提示：都是先写什么，再写什么？　　（先说明是什么指南针，然后说怎么样利用它来识别方向。）　

6、　三、拓展题　　导：你能不能仿照课文段落，也学着用课文的方法向大家来介绍一种天然的指南针。　　2、你还知道哪些天然的指南针？（出示句式，仿说。）　　（1）自由说，可同桌讨论。　　（2）指名说。　　（3）写一写。（作业本题7）　　（4）交流。　　三、学习课文第一，五节。　　1、自由读课文，说说你读了以后知道了什么。　　2、交流：　　A、与第一节有哪些是相同的，哪些是不同的？　　B、说说自己对“只要你细细观察，多多去想”的理解。知道只有善于观察、勤于思考的人才是最聪明、最有办法的人；知道自己也应该多观察大自然，观察生活，多问几个为什么，从中找出事物之间的联系

7、，发现其中的规律。　　3、指导朗读1，5两小节课文。四、拓展学学习  你还知道大自然有哪些天然的指南针吗？（方法一：可以找到一棵树桩观察，年轮宽面是南方。方法二：看树杆，一般一面有很多青苔，一面是光滑的，光滑一面是南。方法三：观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的；方法四：在岩石众多的地方，你也可以找一块醒目的岩石来观察，岩石上布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧）小结：大自然有很多指南针，只要你细心观察，认真思考，就能发现。　　五、齐读全文六、作业1、组词：荒（）辨（）稠（）稀（）慌（）瓣（）周（）希（）2、选词填空诚实忠实（1）王小刚从不说谎，是个（

8、）的孩子。（2）太阳是（）的向导，在天空给我们指示方向。紧张慌张（1）小芳做数学