《计算机应用基础》课程教案

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1、《计算机应用基础》课程教案授课时间教案序号13课型必修课授课方式理论课、实验课课题Excel2000工作表的基本操作教学目的1掌握工作表中数据的输入（数值型、字符型、日期型）2.掌握公式和基本函数的输入、序列的填充3.掌握数据的编辑和修改4.掌握行、列及单元格的插入和删除5.掌握数据的复制、移动、选择性粘贴6.掌握IF函数的使用方法7.掌握绝对坐标和相对坐标的使用教学重点1.掌握公式和基本函数的输入、序列的填充2.掌握行、列及单元格的插入和删除、3.掌握数据的复制、移动、选择性粘贴IF函数的使用方法4.掌握绝对坐标和相对坐标的使用教学难

2、点1.数据的复制、移动、选择性粘贴IF函数的使用方法2.绝对坐标和相对坐标的使用教学手段讲授＋上机演示教学过程一、复习或导入Excel2000是微软公司Office2000办公软件中的一个组件，用来制作电子表格能完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测，还有强大的制作图表的功能，是国内外广大用户管理公司和个人财务、统计数据、绘制专业表格的得力助手。在全国一级考试中占15分，高校一级的操作中占13分。二、讲授新课（教学环节设计、具体实施步骤）A、了解并由教师演示有关内容一．Excel2000的启动与退出1．启动与退出1）启动Excel

3、的方法：●用鼠标单击“开始”→“程序”→“MicrosoftExcel”选项即可。●如在桌面有Excel的快捷方式，可直接双击“MicrosoftExcel”图标。●双击已存在的Excel文档也可启动Excel。2）退出Excel的方法：Ø单击菜单“文件”→“退出”命令。Ø单击Excel窗口的“关闭”按钮（×）。Ø按快捷键Alt+F4。Ø单击标题栏左端Excel窗口的控制菜单按钮，并选中“关闭”命令。如果文件尚未保存，显示相应对话框，请依次回答即可。二．Excel工作簿的操作（1）工作簿的创建：•①选择菜单“文件”→“新建”，在对话框中

4、单击“常用”标签，选定工作簿图标，单击“确定”按钮。•②直接按快捷键Ctrl+N•③单击常用工具栏上的“新建”按钮（2）工作簿的打开•①选择菜单“文件”→“打开”在对话框中选择要打开的文件双击•②在资源管理器中找到择要打开的文件双击•③选择“文件”菜单，在菜单的底部有最近使用过的文件列表，单击要打开的文件。（3）工作簿的关闭•①选择菜单“文件”→“关闭”•②单击文档窗口右上角“关闭”按钮三．相关函数函数的概念：Excel中的函数是预先定义好的复杂公式函数的格式：函数名（参数表）1.求和函数：SUM()2.平均值函数AVERAGE()3.

5、最大值函数：MAX()4.统计函数COUNT（）用于统计数值型单元格的个数COUNTA()用于非空白单元格的计数COUNTIF()统计符合条件的单元格的个数5.IF函数：格式：IF（比较条件式，Z1,Z2):比较条件满足时，函数取值为Z1,反之则取值Z2，此函数最多可以嵌套七层A、上机完成相关操作三、新课巩固及练习（有此内容的填写）按老师要求做好相应的实验操作实验一工作表的基本操作实验目的：1．工作表中数据的输入（数值型、字符型、日期型）2．公式和基本函数的输入、序列的填充3．数据的编辑和修改4．行、列的插入和删除5．数据的复制、移动、

6、选择性粘贴6．掌握sum、average、max、count、counta、IF、countaif函数的使用方法实验内容：将实验素材从服务器复制到D盘上1．建立Excel工作簿，在Sheet1中输入如样下图所示的数据(数据可从ex1.xls中复制一部分)，将表头标题的“电子技术班”改为“电会0430班”；在“陈志雄”后添加“林艳”的成绩记录，内容如下图，将该工作簿以ex练习1.xls为名存人D盘自己的文件夹中。添加该记录图11．将整个数据表复制到Sheet2中，并对Sheet2进行如下操作：（1）计算出每个学生的总分、平均分，各科目中的

7、最高分；（2）在姓名之后插入一列“性别”，并按“图2”中的“性别”输入数据（3）在姓名之前插入一列“学号”，第一个是121001，以后的每一个比前一个大1，用序列填充法得到所有学号（要求掌握拖动法和菜单法两种）（4）在“等级”栏中用IF函数评出优秀学生：总分>=320分的为优秀（先在J4中评出第一个学生，然后复制到下面每个人）：用基本函数在C16中计算出总人数，在G16中计算出优秀人数，在J16中计算出优秀率，Sheet1更名“原始表”，将Sheet2更名为“成绩表”，删除sheet3。四、归纳与总结学会Excel的启动、创建工作簿、在

8、工作表中输入各种数据并进行一些简单的计算五、课外作业及学习指导（学法、参考书、资料收集等指导）做练习册上的习题及相关实验《计算机应用基础》课程教案授课时间教案序号14课型必修课授课方式理论课、实验课课题Ex