你真是一个好孩子

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1、你真是一个好孩子---读<<窗边的小豆豆>>有感宜兴市培源实验小学宋晨红每当巴学园的校长先生看到小豆豆,先生就会说:“你真是一个好孩子.。”这时候，小豆豆就高兴地笑，蹦蹦跳跳地说：“是啊，我是一个好孩子。”于是小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子。“虽然别人觉得你有好多地方不象一个好孩子，但是真正的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你”。或许正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生，当时的小豆豆还不能完全理解校长先生话中的真正含义，但在她的心中始终怀揣着“我是一个好孩子”的自信。由此我想到了平时我们作为老师或作为家长对学生，对孩子的评价、习惯性的

2、定位，是不是真正了解了一个孩子的心理世界，是不是以激励他的自信为初衷，是不是充满了巴学园校长先生那颗宽容、理解、慈爱的心。对待学生我觉得我总是带着挑剔的眼光，因为我希望他们成为我理想中的人，成为完美的人。当老师的这种殷切期望付之行动时，对孩子来说就是一种压力。当我们注视一个孩子的缺点时，缺点就会无限地放大，如果我们通过语言或动作，眼神传达给孩子时，慢慢地孩子就会觉得自己真的不行了。象“你怎么那么苯”、“你真是没出息”、“你将来没文化只能捡垃圾”……这些外部评价会潜入一个孩子的头脑，使他慢慢变得畏缩、胆怯和不敢自我表现。长此以往，压抑了一个孩

3、子对自己、对生活的自信心。作为老师，我觉得我们身上多少缺乏巴学园校长对培养一个孩子的教育观。因为他太了解一个孩子了。无论对于一个怎样的孩子，我们都要找到他的闪光点。不对孩子作不适当的期望和比较，如果目标与孩子的能力遥不可及，那么也就变成了梦想。不要随意给孩子作人格或能力上的定性。随意的训斥、讽刺会让孩子失去上进的动力。相信孩子的能力并给予锻炼的机会，还要允许他的失败。豆豆掏了半天的粪终于还是没有找到她的钱包，但是她觉得自己很有成就感，因为孩子的心理不一定是大人所要达到的目的。但是请你相信做了就是一种经历，一种财富的积累。总之，让我们不要吝啬

4、自己鼓励的一个眼神、赞美的一句话“你真是一个好孩子”。因为对一个大人来说是举手之劳，对一个孩子来说，是影响他一生的座右铭。