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时间:2018-06-10
《2009-2010学年度第一学期工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2009-2010学年度第一学期工作总结王崎怡紧张而有序的一学期即将过去,回顾过去的这一学期,在领导的关心和指导下,通过努力,自身的政治素质、业务水平和工作能力都得到了很大的提高。一、教学工作1、本学期我主要担任一(2)班的数学教学工作。作为一名数学教师,我课前认真备课,做好充足的准备,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。在教学中我能够运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课
2、后记,找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长电话、短信或见面联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。我全身心地爱护我的学生,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。我与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上是平等的,我从少年儿童的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信
3、任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。这样,学生与我缩小了心理距离,对我产生了依赖感。2、本学期,我还有幸与两名青年教师结成了师徒关系。本着在工作中互帮互学、共同进步的原则,在这一学期的工作中,我认真制定了指导计划,并按计划认真履行自己的权利和义务。经过半年来的培养和指导,两名青年老师在教学方法、备课、课堂教学等多方面取得了较明显的进步,得到了领学校导、老师们和家长们的认可。二、作为总务副主任,我能够积极配合总务主任的工作,并认真完成自己的分管工作。1、作为一个新上任的管理者,我没有管理经验,开学初后勤工作人员又不稳定,给我的工作带来了一定的难度,但是在困难面前我并没
4、有退缩。我一边通过各种途径招聘人员,一边向资深的总务主任请教,并根据实际情况,对后勤分工进行一再的调整,功夫不负有心人,经过一个学期的调整与磨合,终于有了一个比较稳定的后勤工作小组。2、本学期一开学进入了甲型H1N1流感的高发期,为控制流感病毒的蔓延,我和卫生老师立即成立学校防控甲型H1N1流感工作领导小组,加强与上级教育、卫生、疾控等部门的沟通和协作;学校的各项防控工作,由卫生老师负责,班主任积极协助,保持24小时通信畅通;及时召开全体教职员工大会,布置学校甲型H1N1流感防控工作,使全体教职员工明确形势任务,知晓防控措施,落实工作职责,重点做好学生晨检、因病缺课报告和教室定期开窗通
5、风等工作;开学后第一堂课统一对学生开展卫生健康教育,把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识宣传到位,增强学生的防护意识;加强与家长的沟通,争取学生和家长配合学校落实防控措施;与区疾病控制预防中心密切配合,本着自愿的原则,组织全校师生接种甲型H1N1流感的疫苗。3、加强食堂管理。我每天对食堂的卫生进行检查,加强食品卫生安全监督,加大检查与执罚力度,随时纠正存在的问题,把问题消灭在萌芽状态,保障饮食卫生,提高服务质量,督促食堂工作人员严格执行操作规范,定期去医院进行体检,一定要取得健康证才能上岗。平时也经常听取教师及家长的意见与建议,及时与食堂负责人进行沟通,及时发现和处理饮食质量
6、问题,确保广大师生的饮食卫生和用餐安全。成绩已经属于过去,在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。
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