谈科学发展观对工作生活的指导作用

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1、谈我对“科学发展观”对工作生活的指导作用的理解——学习科学发展观体会宁都县国税局吕学昌发展观是是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，对于一个国家的发展具有决定性的指导和影响作用。从哲学上讲，发展是事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧质到新质的运动变化过程。就社会科学而言，发展是指建立在经济增长基础上的社会变革。“科学发展观”的提出，是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是我们党执政理念的一个重大飞跃。树立和落实科学发展观，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展，对于全面建设小康社会和实现现代化，对于国税各项工作实现又快又好发展都

2、具有十分重要的指导意义。一、正确理解科学发展观的丰富内涵和精神实质，准确把握好发展方向。“科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展，基本原则是统筹兼顾。基本方法是从实际出发，落脚点是推动经济社会和各项事业发展得更好、更快、更全面、更协调。”9这段话深刻揭示了科学发展观的深刻内涵，必须要深刻领会，准确加以把握。第一，科学发展观第一要义，是强调发展及明确发展目标、方向，发展是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务。科学发展不是盲茫目发展，不是畸崎形发展，而是强调全面、协调、可持续、健康的发展。只有科学发展才会有事业的进步，只有科学发展才能解决事业前进中的问题

3、。第二，科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本，就是把人置于经济和发展的核心地位，科学发展观把人视为发展的本质、发展的目的、发展的动力和发展的标志；就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益，满足人民群众的根本需求，体现我们党的宗旨和执政理念。第三，全面协调可持续发展是科学发展观的内容。全面是指各个方面都要发展；协调是指各个方面的发展和发展的各个方面都要相互适应；可持续是指发展必须保持持久性和承续性。三者构成一个有机的整体，体现一种和谐的发展思路。9第四，统筹兼顾是科学发展观的根本方法。所谓统筹兼顾，就是统揽与筹划大局，协调各方面的问题，兼顾各方的利益。

4、就是要更进发展中的各种优势的存在的问题，统筹兼顾谋划协调发展，要充分调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，把各方的积极性引导好、保护好、发挥好，实现局部与局部、局部与全局良性互动和优先发展。二、科学发展观的哲学基础。科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果，既具有丰厚的实践基础和现实根据，又具有坚实的哲学基础和理论前提。首先马克思唯物主义认为“发展是事物由低级到高级，由简单到复杂，由无序到有序的上升运动。反映着事物的新陈代谢的规律，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。”而科学发展观的第一要义是发展，集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论。其次，历史唯物主义认为，人是历史的

5、主体，是社会历史的创造者，更是推动社会变革的决定性力量。而科学发展观的核心是以人为本，强调依靠最广大人民的力量谋发展，通过提高广大劳动者的素质谋发展，坚持发展的根本动力在于广大人民群众。从这一点看，无疑继承和发展了马克思主义关于人民群众是历史创造者的基本原理。最后，科学发展观的基本内容是全面、协调、可持续发展，这是坚持辩证和历史唯物主义，用全面联系、发展的观点，深刻阐述了“怎样发展”的问题，其中“全面发展”体现了辩证法的普遍联系观点，“可持续发展”体现了辩证法辨证法的发展过程性思想。总之，科学发展观是辩证唯物主义和历史唯物主义原理的创造性应用，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集

6、中体现。9三、科学发展观对个人生活的现实指导意义。科学发展观对国家、社会发展有着深远的影响，有着巨大的现实意义。在个人生活层面上，也同样需要培养科学的个人发展观，协调好个人与周围环境的关系，达到幸福的人生目的。根据科学发展观的内涵，对各人和家庭及家庭生活都有现实的指导作用，作为个人与家庭，首先，要明确发展的目标和发展的方向，只有明确科学的发展和目标方向，才能有对工作、生活、学习产生动力；其次，确定了发展目标和方向，要充分考虑本人及家庭成员的需求、能力，做到思想统一、步调一致，充分发挥各人的主观能动性，使每个人得到全面发展、自由发展、健康发展；再次，在确定发展目标方向时要考虑目标方向的

7、科学性、正确性，做到全面、协调、可持续发展，而不能采取违法、违背道德等手段来达到确定的发展目标；最后，为了实现发展目标，要充分考虑个人能力、家庭情况等社会资源，做到具体问题具体分析，一切从实际出发，统筹兼顾、协调发展。9坚持以人为本是科学发展观的核心，社会活动本质上是人的活动，经济社会发展，说到底是人的发展。人既是发展的目的，又是发展的手段，因而才是发展的核心。个人并不是抽象和孤立的，而是现实和具体的，存在于一定的社会关系之中。个人素质的高低往往决定一个民