正修技術學院土木工程系課程計劃

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1、正修技術學院土木工程系課程計劃一、科目名稱:圖學(一)二、授課班級:日五專土木一甲三、授課學期:第一學期四、科目代號:522341五、授課學分(時數):2學分(4小時)上課時數:1實習(驗)時數:3六、授課老師:王金鐘七、課程摘要:1.介紹製圖與識圖的觀念,使學生瞭解圖形中代表的含意及內容,進而培養學生對圖學的興趣,提高學生對製圖與識圖的能力。       2.介紹圖學在土木工程上的應用概況,培養學生對製圖與視圖自我訓練能力。八、課程大綱:一、製圖儀器的使用二、線法與字法的練習三、投影幾何畫法1.第一角及第三角投影2.正投影練習3.平面投影四、剖面圖

2、1.剖面圖種類2.剖面圖圖習慣畫法五、透視圖畫法1.一點透視2.兩點透視九、教學方法:講授、報告、測驗十、教材:【工程圖學】黃定國編著,大中國圖書公司十一、評量方法:平時成績60﹪、期中考20﹪、期末考20﹪。十二、參考書目:100正修技術學院土木工程系課程計劃一、科目名稱:土木工程概論二、授課班級:日五專土木一甲三、授課學期:第一學期四、科目代號:524221五、授課學分(時數):1學分(1小時)上課時數:1實習(驗)時數:0六、授課老師:詹勳山七、課程摘要:土木工程之一般範疇,各類課程之大概內容及其與工程技術之關連。八、課程大綱:一、土木工程簡介

3、二、基本學科(1).工程力學。(2).工程數學。(3).圖學與製圖。(4).電算機之應用。(5).工程經濟。三、測量學四、土木材料五、大地工程六、結構工程七、水利工程八、交通工程九、環境工程十、建築工程十一、都市計畫十二、營建工程十三、營運與管理十四、工程之維護九、教學方法:講授、心得報告、測驗十、教材:【土木工程概論】台大土木工程學系,藝軒圖書公司十一、評量方法:平時成績40%、期中考30%、期末考30%十二、參考書目:1.【工程力學(一)(二)】2.【工程數學】3.【圖學(一)(二)】4.【電算機之應用】5.【測量學】6.【土木材料】7.【土壤力

4、學】8.【結構學】100正修技術學院土木工程系課程計劃一、科目名稱:工場實習(一)二、授課班級:日五專土木一甲三、授課學期:第一學期四、科目代號:524241五、授課學分(時數):1學分(3小時)上課時數:0實習(驗)時數:3六、授課老師:潘坤勝七、課程摘要:使學生熟悉模板工、混凝土工、粉刷工及油漆等施工法所應具備之必要知識。八、課程大綱:一、模版工實習(1).工具及其使用。(2).各式接榫模型製作。(3).木模板之接合法。(4).柱模板之製作法。(5).梁模板之製作法。二、混凝土澆置實習(1).工具及其使用。(2).混凝土計量實習。(3).混凝土拌

5、合實習。(4).混凝土澆置實習。(5).混凝土搗實實習。(6).混凝土養護實習。三、粉刷及油漆之實習(1).工具及其使用。(2).打底。(3).水泥粉光。(4).斬石子。(5).洗石子。(6).磨石子。(7).貼磁磚。九、教學方法:講授、示範、習作作品、討論十、教材:自編講義、投影片十一、評量方法:依習作作品進度分次評分,取平均值。十二、參考書目:【土木工程施工學】汪燮之編著,大中國圖書公司100正修技術學院土木工程系課程計劃一、科目名稱:測量學(一)二、授課班級:日五專土木二甲三、授課學期:第一學期四、科目代號:522361五、授課學分(時數):2

6、學分(2小時)上課時數:2實習(驗)時數:0六、授課老師:詹勳山七、課程摘要:(一)闡明各種測量原理及技術,使學生對測量有正確認識。(二)闡明各種測量儀器及作業方法,使學生由基本操作進而養成完整之測量作業技能。八、課程大綱:一、測量概論1.測量之定義與分類。2.平面測量與大地測量。3.測量之基準與作業程序4.測量上應用之單位。5.測量誤差及精度。6.測量在工程上之應用。二、高程測量1.高程測量的原理。2.水準儀之構造與種類。3.水準標尺。4.水準儀之檢點改正。5.水準儀之使用法。6.逐差高程測量。*7.斷面高程測量。*8.面積高程測量。9.渡河(對向

7、)高程測量。10.高程測量誤差及其防範。11.高程測量誤差限制及簡易平差法。12.氣壓計高程測量。三、角度測量1.經緯儀之構造及各類型經緯儀之簡介。2.經緯儀之安置法3.水平角觀測法。1004.垂直角觀測法與間接高程之計算。5.經緯儀之定節點,延長直線方法。6.經緯儀結構上之要求條件。7.經緯儀之儀器誤差及消除法。8.經緯儀之檢點與校正。四、距離測量1.直接量距儀器。2.平坦地之直接量距及斜坡地之直接量距。3.遇障礙物之量距。4.垂距(支距)及平行線定法。5.電子測距儀測距。6.量距誤差及精度。五、測量基準與座標系統1.形狀基準、位置基準、高程基準。

8、2.地理座標系統。3.地心座標系統。4.座標計算。六、導線測量1.導線分類。2.導線測量程序。3.導線測量選

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