高考政治试题十九

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1、高考政治试题十九例1抗日战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人预言抗日战争要经过“战略防御、战略相持、战略反攻”三个阶段，“最后胜利是中国的”，这种科学的预见在指引中国人民夺取抗日战争胜利的斗争中产生了巨大的促进作用；而当时失败主义的“亡国论”提出的“抗战必败，再战必亡”的反动社会意识，是夺取抗日战争胜利的思想障碍。这说明（）A.社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用B.社会意识有时能决定社会存在C.社会意识对社会存在的发展起促进作用D.      社会意识对社会存在具有反作用，但不同的社会意识对社会存在的发展起的作用不同分析：

2、本题主要考查的是社会意识和社会存在的辩证统一关系。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。依据题意应选A、D。选取B颠倒了社会存在和社会意识的关系，是历史唯心主义观点，不能入选。选项C没有分清两类性质不同的社会意识所起的反作用截然不同，片面地认为不同性质的“社会意识”“对社会存在的发展”都“起促进作用”，也是错误的，因而也不能入选。例2进入本世纪以来，全球环境

3、不断恶化，各种自然灾害不断发生。在沉痛的教训面前，人类开始反省自己过运河的所作所为，认识到人与自然应该共生共荣、协调发展。于是，一种人与自然协同进化的科学的生态价值观也就应运而生。并被越来越多的人所认同。这说明（）A.价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映。B.价值观在一定的社会存在基础上产生，随社会存在的变化而变化C.价值观没有客观标准，凡是对自己有用的事物即有价值D.      错误的生态价值观必然危害人类的根本利益分析：本题是对历史唯物主义的观点“社会存在和社会意识的辩证关系”及价值观有关知识的考查。目的是要求学生理解和能综合运用所

4、学知识分析实际问题。历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。价值是一种社会意识，不同的价值观对个人和社会有不同的导向作用。A项和B项是正确观点，而且符合题干要求，无论是过去人们错误的生态价值观还是现在形成的“人与自然协同进化的科学的生态价值观”都是当时的客观条件及人们的利益决定的。条件需要变化，价值观也变化。C项本身错误，价值应有客观标准。D项正确且符合题干要求，所以D项也为正确答案。素质能力训练一、单项选择题1.社会意识是指（）A.社会生活的物质方面B.社会生活的精神方面C.人们对客观规律的反映D.思维2

5、.历史唯物主义的根本观点是（）A.社会意识对社会存在具有能动的反作用B.社会意识决定社会存在C.社会存在决定社会意识D.      生产力决定生产关系3.哲学上讲的价值是（）A.凝结在商品中的无差别的人类劳动B.阳光、空气等满足人的生存需要C.事物对人的积极意义D.      有用即有价值4.价值观是指（）A.人们断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准B.洞的人有不同价值观C.同一个阶级对同一个事物的认识和评价是相同的D.      有些人有价值，有些人没有5.在人们的行为活动中，最根本的指导思想是（）A.世界观、理想B.世界观

6、、科学理论B.世界观、金钱观D.世界观、价值观6.社会意识归根到底源于（）A.生产方式B.生产关系C.社会存在D.阶级地位二、不定项选择题7.社会存在主要是指（）A.人口因素B.自然地理环境B.生产力D.物质资料的生产方式8.社会存在和社会意识的辩证关系是（）A.社会存在和社会意识是对立统一的关系B.社会存在决定社会意识C.社会存在是社会意识的反映D.      社会意识对社会存在具有反作用9.社会存在决定社会意识，其表现有（）A.社会存在的性质决定社会意识的性质B.社会存在的变化决定社会意识的变化C.错误的反动的社会意识不是对社会存在的反

7、映D.      帝王将相，英雄人物决定历史发展的趋势10.下列关于价值观的说法正确的是（）A.价值观是人们断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准B.价值是一种社会意识，是社会存在的反映C.价值观要随社会存在的变化而变化D.      不同的价值观有不同的导向作用11.历史唯物主义认为正确的价值观是（）A.符合事物发展的规律性B.符合人类根本利益B.符合各自国家的利益D.符合各自民族的利益三、简答题12.社会存在与社会意识的辩证关系怎样？四、辨析题13.“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会，改造世界的物质力量。

8、”五、论述题14.运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，分析说明青年学生为什么要树立正确的价值观？第二节高考样题例释例1有人认为集体主义价值观已经不必要了，提倡集体主义价值观会抹