08春中国现当代文学专题(1)复习应考指南

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1、08春《中国现当代文学专题(1)》复习应考指南巴南电大吴大放第一部分复习基本要求及考核说明一、考核对象本课程的考核对象是中央广播电视大学举办的开放教育试点汉语言文学专业本科的学生。二、考核依据1、教学大纲;2、《中国现当代文学专题》(李平等编著);3、《中国现当代文学作品讲评》(李平等编写);三、复习应考资料及其运用1、考试时带上平时作业、《期末复习指导》和主教材,以备翻阅;2、电大网上教学资料可复印或抄录要点,以备考试翻阅;3、下载巴南电大《期末复习指南》,以备考试翻阅。四、考核方式本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行。(一)形成性考核:

2、平时作业每学期四次,由中央电大统一安排布置。(二)终结性考试:采取开卷考试的形式。考试时间为90分钟。考试由中央广播电视大学统一命题,考卷的卷面分数为100分。五、试题类型填空题(20分)、单项选择(10分)、多项选择(10分)、简答题(20分)、论述题(40分)。六、计分方式形成性考核成绩占学期课程总成绩的20%;期末终结性考试的卷面成绩占学期课程总成绩的80%。两者相加即为本学期本课程的总成绩,满分为100分,60分为及格。七、应考技巧1、沉着冷静,先易后难。每题必答,不留空白442、填空题不能有错别字。3、简答题需对要点作简要阐释,组成一段完整的文字。

3、3、答论述题时既要有观点,也要联系作家作品进行阐述,组成一篇1000字以上的小论文。4、控制好90分钟的考试时间。第二部分复习应考内容(各章复习要点)第一讲鲁迅研究四题(-)了解:1、鲁迅的作品(1)3部小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。(2)3部散文集:《野草》、《朝花夕拾》、《两地书》。(3)16部杂文集。2、鲁迅小说中的主要人物(1)《在酒楼上》:吕纬甫;(2)《孤独者》:魏连殳;(3)《白光》:陈士成;(4)《肥皂》:四铭;(5)《离婚》:爱姑;(6)《明天》单四嫂子;(7)《铸剑》晏之敖者、眉间尺。(二)掌握:1、指责鲁迅“全盘否定传统”的

4、原因与误解。一是鲁迅对传统总的方面确实是全盘否定的;二是指责者脱离当时的语境,没有理解鲁迅的良苦用心。2、鲁迅对传统文化的传承拓展所作的工作。用大量精力认真整理、研究、分析传统文化遗产,发掘其中有用成分,整理了22部古籍;收集了大量的古代碑帖、拓片;写出了《中国小说史略》、《汉文学史纲要》等讲义;鲁迅自己的创作也继承了“汉魏风骨”3、鲁迅《呐喊》、《彷徨》的创作基调和文学史地位。44创作基调:忧愤深广;地位:既是现代小说的开始,又标志着现代小说的成熟(从思想内容看,表现深切;从小说形式看,格式特别。)三、分析1、鲁迅批判国民性的苦心和特色。鲁迅批判国民性的苦

5、心在于“揭出病苦,引起疗救的注意”;特色是在批判的同时总是深沉地思考着民族的处境和命运(结合创作思想和作品展开论述)。第二讲关于郭沫若的两极阅读现象(-)了解:1、郭沫若主要作品(1)主要诗歌①《女神》1921年出版,共3集:第一辑为三部诗剧:《女神之再生》、《棠棣之花》、《湘累》;第二集为爆发期在《时事新报·学灯》上发表的《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》等;第三集为“五四”前后的其他作品。②《星空》、《瓶》等“彷徨期”的作品。③《恢复》、《前矛》等革命时期的作品。(2)小说:自叙小说:《漂流三部曲》;寄托小说:《牧羊哀话》(3)历史剧①20年代3部:《卓

6、文君》、《王昭君》、《聂萦》,后结集为《三个叛逆的女性》②40年代6部:以战国为题材的4部:《屈原》、《棠棣之花》、《虎符》、《高渐离》;以元末为题材的1部:《孔雀胆》;以明末为题材的1部:《南冠草》③50年代2部:《蔡文姬》、《武则天》(二)掌握:1、什么是三步阅读直观感受;设身处地;名理分析。2、《女神》在“五四”时期成为经典的原因。《女神》体现了“五四”时期的狂飙突进精神;《女神》在艺术上具有不可重复之美。第三讲茅盾研究中的“矛盾”44(一)了解:(1)茅盾的主要作品:①具有编年史特点的作品:《蚀》三部曲(《幻灭》、《动摇》、《追求》)、《虹》、农村三

7、部曲(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)、《子夜》、《腐蚀》、《清明前后》②其他作品:《林家铺子》、《第一阶段的故事》、《锻炼》、《走上岗位》、《霜叶红于二月花》等(2)主要资本家形象:吴荪甫、赵伯韬(《子夜》);林永清(《清明前后》);王伯申(《霜叶红于二月花》);何耀先(《第一阶段的故事》)(3)主要时代新女性形象:静、孙舞阳、章秋柳(《幻灭、《动摇》、《追求》);梅行素(《虹》);林佩瑶、张素素(《子夜》);赵惠民(《腐蚀》)(二)掌握:1、茅盾的文学主张和形成这些主张的主要原因。文学主张:文学对时代和社会的反映。原因:与其生平和时代变化直接有关。2、《子

8、夜》在题材选择、人物塑造、艺术结构等方面的特色。题材

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