重庆电子职业技术学院课时教案

《重庆电子职业技术学院课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、重庆航天职业技术学院课程教案课程名称计算机辅助绘图教师名称教师编号总学时54理论学时24实验学时30学年学期第一学期14重庆航天职业技术学院课时教案（1）系别机电工程系科目计算机辅助绘图任课教师教学日期使用教材：《计算机辅助绘图AutoCAD2010》254页；教学目标：通过本课的学习，使学生对AutoCAD2010中文版有一个初步的了解。了解用户界面。掌握建立、打开、保存文件的方法，掌握如何设置绘图环境，掌握在绘图过程中控制图形显示和精确绘图的方法。教学重点：AutoCAD2010用户界面、图形文件管理、控制图形显示、精确

2、绘制图形教学难点:对象捕捉的使用方法的灵活应用。教学设想：学生能通过对本课学习,总结AutoCAD绘图的基本方法，通过绘制简单图形，体会如何应用AutoCAD绘图。教辅教材：《AutoCAD2008》中文版使用教程崔洪斌主编高等教育出版社《AutoCAD2002/2004试题汇编》北京希望电子出版社媒体教材：配套PPT课件教学过程：授课内容：第1章AutoCAD2010中文版概述1.1AutoCAD2010的基本功能简介1.2AutoCAD2010的用户界面1.3图形文件管理1.4AutoCAD命令的执行1.5设置绘图环境1

3、.6控制图形显示1.7选择对象1.8精确绘制图形过程：1.实例引入：给出一幅AutoCAD零件图（见补充内容《AutoCAD2002/2004试题汇编》1.1），并在图上进行修改和补充，提示学生注意计算机绘图与手工绘图的异同，引导学生思考CAD图上（用户界面）都有什么内容。2.教学互动：如何增减工具栏、如何改变显示效果进行师生互动3.应用：通过图1-36的绘制过程的讲解对AutoCAD的基本绘图过程和绘图方法进行应用。4.技能训练：补充例子（见补充内容《AutoCAD2002/2004试题汇编》1.1）让学生动手完成，提高学

4、生的实际绘图能力。145.提问：能否改变拾取框的大小？能否改变线的宽度并让宽度在屏幕上显示出来？如何定时保存图形？6.小结：本节课介绍了AutoCAD2005的基础知识，学生要掌握这些基础功能才能熟练应用AutoCAD2010。学生要熟悉AutoCAD2010的界面组成，掌握新建图形、打开图形、保存图形的方法，熟练控制图形显示，掌握命令输入的基本方法、常用绘图环境的配置，掌握一般的作图方法和步骤，充分利用绝对坐标、相对坐标及各种辅助绘图工具精确作图，随时保存图形防止图形意外丢失7.作业：P27一、二、三题教后反思：14重庆航

5、天职业技术学院课时教案（2）系别机电工程系科目计算机辅助绘图任课教师教学日期使用教材：《计算机辅助绘图AutoCAD2010》254页；教学目标：本次课程的学习，使学生掌握图层、线型、线宽、颜色等属性的作用，设置线型、线宽、颜色等图层属性的方法。修改图形对象线型、线宽、颜色等属性的方法，设置图层状态。通过本章的学，使学生掌握通过图层管理图形对象的方法教学重点：创建新图层、设置图层属性、利用图层管理教学难点:图层概念的理解、图层特征管理器的应用教学设想：围绕图层特征管理器介绍设置线型、线宽、颜色等图层属性的方法教辅教材：《Au

6、toCAD2008》中文版使用教程崔洪斌主编高等教育出版社《AutoCAD2002/2004试题汇编》北京希望电子出版社媒体教材：配套PPT课件教学过程：授课内容：第2章图层2.1图层的建立与设置2.2绘制复杂平面图过程：1.以“图层特征管理器”对话框中的内容设置，介绍设置线型、线宽、颜色等图层属性的方法。修改图形对象线型、线宽、颜色等属性的方法，图层状态的含义。2.提问：为什么有时候改变了图形的线宽，在屏幕上却反映不出？3.互动：与学生一起，完成作业题四，设置图层。4.技能训练：补充例子（见补充内容《AutoCAD2002

7、/2004试题汇编》5.2）让学生动手完成，提高学生的实际绘图能力。5．应用：通过补充内容绘制过程的评析，应用“图层特征管理器”对话框，观察图层状态按扭的改变对屏幕图形显示的影响。6.小结：本章介绍了线型、线宽、颜色、图层的创建及使用方法，复杂平面图形的分层绘制方法。按照国标创建线型、线宽，使图形对象在视觉上相互区别开来。设置颜色，可直观的区分图形对象。使图形易于观看。一般将同一种颜色、同一种线型、同一种线宽的图形对象放在同一图层，常创建粗实线层、细实线层、中心线层、虚线层、剖面线层、尺寸标注层、文字层、图框层、标题栏层。平

8、面图形按线型分层绘制。作业：P38一、二、四教后反思：14重庆航天职业技术学院课时教案（3）系别机电工程系科目计算机辅助绘图任课教师教学日期使用教材：《计算机辅助绘图AutoCAD2010》254页；教学目标：通过本课的学习，使学生掌握基本绘图命令，学习编辑命令的应用。进一步熟练掌握对象捕