辉煌的隋唐文化(一)教案示例

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1、“辉煌的隋唐文化（一）”教案示例教学目标基础知识了解隋唐时期科技和文学方面的主要成就掌握赵州桥、长安城、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易等历史地位过程与方法对比分析通过赵州桥与颐和园玉带桥的对比、雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力赏析名诗师生共同赏析唐诗，激发学生对诗歌的兴趣，提高对文学作品的欣赏能力情感态度价值观民族情感使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，在祖国和世界文化的发展史上都占有重要地位，从而激发民族自尊心做人道理使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，愿意学习诗人杰出的文学才华以及热爱祖国、关心民情的高尚情操和爱国情感，懂得做人必须德才

2、兼备的道理教学重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛教学难点：赵州桥结构的先进性；雕版印刷术的作用；对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏教学过程导入新课复习提问：1、唐朝有哪两位高僧对中外交往贡献很大？（玄奘、鉴真）2、大家可以从他们身上学到什么？（他们努力学习、辛勤工作，掌握了实现理想的本领。他们为了实现崇高的理想，历尽艰险、百折不挠的品质都是值得我们学习的。）过渡讲解：玄奘在天竺、鉴真在日本都得到尊重，不仅因为他们促进了中外交往，更因为他们的家乡——唐朝文化在当时世界上占有领先的地位。今天我们就要学习了解隋唐时期科技和文学方面的成就。组织学生学习和探究新课高超的建筑水平学生阅

3、读31—32页有关课文，根据教师的提问在书上作标记，然后回答：1、隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么？（赵州桥或安济桥）2、赵州桥的设计者是谁？（李春）3、欧洲人建成类似的桥梁，比我国晚了多少年？（700多年）4、当时世界上最大的城市是哪一座？（长安）城北的宫殿叫什么？（大明宫含元殿）学生阅读观察35页“自由阅读卡”图文，讨论回答：5、赵州桥的外观造型有什么特点？（有1个大拱4个小拱，大小搭配，轻盈匀称；桥面平缓，两侧有栏杆，雕着龙形花纹，十分美观。）6、赵州桥的设计有什么巧妙之处？（5个拱可以加大泄水量，减少洪水对桥身的压力，又可以减轻桥身对桥基的压力；石块之间用白灰和泥浆填充，并

4、在连接处安放一对铁锭，还用了九条铁拉杆横贯整个桥身。）总结过渡：总之，它设计得既牢固又节省材料，十分巧妙，是当时石拱桥结构最先进的一种，在世界上居于领先地位。接下来，让我们再了解中华民族古代文化的另一项“世界之最”。雕版印刷术的发明学生阅读32页“正文”和“阅读文字”、“动脑筋”和插图，根据教师的提问在书上作标记，然后回答：1、世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么？（唐朝印制的《金刚经》）2、雕版印刷术与手抄笔录相比，具有哪些优越性？（节省了人力，减少了错误，有利于文化的传播和普及。我们中国之所以被称为“世界文明古国”，雕版印刷术的发明和推广在其中起着重要作用。）3、孙思邈生活在

5、什么朝代？（唐朝）代表作是什么？（《千金方》）后世怎样尊称他？（“药王”）光耀千古的诗坛学生阅读33—34页“正文”、“阅读文字”，结合观看李、杜、白三人画像插图和“文献资料.诗句摘录”，根据教师的提问在书上作标记，然后讨论回答：1、唐玄宗时完善科举考试的措施产生了什么影响？（促进了文学艺术的发展，使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。）2、唐诗繁荣的情况怎样？（内容丰富，风格多样，直到今天仍可读到2000多位诗人的近5万首诗歌。）3、哪三位诗人的成就最突出？（李白、杜甫、白居易。）4、其中被尊称为“诗仙”的是谁？（李白）被尊称为“诗圣”的是谁？（杜甫）写诗“直白如话、通俗易懂”的是谁？（白

6、居易）5、结合31页“导入框”的故事说说他们的诗歌风格为什么有所不同？（他们各人的素质、性格有所差异，譬如：李白豪放、杜甫严谨、白居易随和，所以他们的诗歌风格体现了各自的特点。但是，造成这些差异的主要原因在于他们生活时代的不同。李白生活在唐朝初年的太平盛世之中，有条件游遍名山大川，眼界既宽，自然豪放。杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，亲身经历了朝政的黑暗和战乱，命运坎坷，所以诗歌语言凝重。白居易生活在唐朝中期，他年轻时社会现实比较黑暗，家境贫寒，因此比较接近老百姓，希望老百姓读懂自己的诗。）6、他们的诗歌有哪些共同的特点？（都表达了热爱祖国、忧国忧民、关怀民情等高尚的思想感情，这是值得我们学习

7、的。）7、完成34页“练一练”：“诗圣”指的是谁？（杜甫）巩固小结1、根据34页“活动与探究1”，组织学生朗诵自己所熟悉的唐诗，比一比音准、表情和记性。2、根据34页“活动与探究2”，组织学生讨论回答：北京颐和园玉带桥与赵州桥有什么不同特点？（造型优美，观赏性强；桥洞高，底下过船方便；但桥面坡度太大，路人行走不便。）3、提醒学生预习第8课《辉煌的隋唐文化（二）》