(2008版)生活与哲学知识点自主梳理(一)

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1、（2008版）《生活与哲学》知识点自主梳理（一）班级姓名第一单元生活智慧与时代精神单元知识网络结构：生活、实践的观点：哲学——哲学的基本问题——马克思主义哲学——哲学的功能生活处处有哲学哲学就在我们身边美好生活的向导哲学是指导人们生活得更好的艺术关于世界观的学说哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结什么是哲学基本问题哲学的基本问题为什么思维和存在的关系问题时哲学的基本问题基本观点百舸争流的思想唯物主义古代朴素唯物主义三种基本形态近代形而上学唯物主义唯物主义和唯心主义辩证唯物主义和历史唯物主义

2、基本观点唯心主义主观唯心主义两种基本形态客观唯心主义真正的哲学都是自己时代精神上的精华时代精神的总结和升华社会变革的先导时代精神的精华马克思主义哲学的产生哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果 第一课美好生活的向导一、生活处处有哲学：哲学与生活的关系1、哲学就在我们身边——哲学的产生和起源（1）哲学的智慧产生于人类的。认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。哲学的智慧不是从人们的中凭空产生的，而是人们在认识世界和的中，在处理人与关系的中逐步形成和发展起来的。（2）哲学源于人们对和对。在中，

3、人们会或地世界，周围的人和事，并用自己在思考中形成的来自己的生活与实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有性质的问题。结论：哲学就在我们身边。哲学并不是搞高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的、与我们置身于其中的自然和社会，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。2、（真正的）哲学是指导人们生活得更好的艺术——哲学的功能（1）从字义上看，哲学是一门给人、使人的学问。①在古希腊和英文中，哲学的本义是或。（是个动态过程。）②在汉语中哲学就是或，即。③马克思：哲学是的智慧，是“文化的活的”。（

4、2）（真正的）哲学的意义：能为生活和实践提供积极有益的指导。真正的哲学可以使我们地看待、和的变化和发展，用的眼光看待生活和，正确对待与，正确对待与7的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为和提供的。（3）哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，人们正确地和改造世界。二、关于世界观的学说1、哲学是系统化理论化的世界观（1）哲学与世界观的关系①区别：A、含义不同：世界观：人们对以及人与世界的和。哲学：关于的学问（或学说）。B、特点不同：世界观都有，一般人的世界观是的（不自觉的）、是的（不系统的）。

5、哲学世界观是的、的。一般人自发形成的世界观还不等于。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。②联系：A、哲学是的世界观。即把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化，形成一定的思想体系，世界观就成了哲学。B、世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和思维）以及人与世界的关系当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。③态度：既反对把哲学，把的、的世界观当作；也反对把哲学，认为哲学只是的事情。（2）世界观与

6、方法论的关系①区别：人们关于世界是、的根本观点是，用这种观点作去认识世界和改造世界，就成了。②联系：世界观和方法论是同一问题的。一般来说，世界观方法论，方法论着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的，也不存在脱离方法论的。③哲学是和的统一。哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（哲学是对具体知识的概括和总结）（1）具体知识：①自然科学知识：认识和改造的知识，如物理学、化学、生物学等。②社会科学知识：认识和改造的知识，如经济学、政治学、文艺学、

7、论理学等。③思维科学知识：关于人的和的知识，如心理学、逻辑学等。（2）哲学：是人类对、和的各种知识进行、和的一门学问。（3）哲学与具体科学的关系：哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系（不是整体与部分的关系）。①区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维的规律和奥秘；哲学是对其进行新的和，从中抽象出的本质和的规律。哲学的研究对象是世界最一般的本质、最普遍的规律，哲学思维的特点是以最一般的概念和逻辑的形式把握世界的最一般的本质和最普遍的规律；具体科学的研究对象是物质世界某一特殊的领域和方面，它揭示的是这些领域和方面的特

8、殊本质和规律。②联系：A、具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它以不断丰富的为基础，从中概括出最一般的结论。离开了具体科学知识，哲学就会和。B、哲学为具体科学提供和的。7科学家的研究活动都是地或地在某种的下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中