课题运动是物质的根本属性

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1、课题：运动是物质的根本属性第课第课时课型编写日期：年月日执行日期：月日总序第个教案教学目标知识方面:识记：运动、静止的概念。理解：①一切事物都是运动的、运动是物质的根本属性；②一切运动都是物质的运动，物质是运动的主体；③运动和静止的关系。静止是运动的一种特殊状态；能力方面:⑴培养从五种运动形式的具体实例中，归纳出一般哲学观点的概括能力。⑵通过运动和静止关系内容的学习，培养在区别和联系中思考问题的辩证思维能力。觉悟方面:⑴运用教材中引用的我国历史上的发明创造、优秀思想和传统文化的材料，在理解哲理观点中培养爱国主义情感和民族自豪感。⑵运用运动的观点理解人类社会发展的趋势，增强社会主义必然代替资本

2、主义的信心。⑶树立马克思主义的科学运动观。教学重点:物质和运动的关系。教学难点:⑴运动是物质的根本属性。⑵静止是运动的特殊状态。复习提问:教师可带一盆花到课堂，然后提问学生：运用第一节所学的联系的观点来说明如果你种这盆花，你都要做些什么?为什么?(或者提问花的生长需要哪些条件?)导入新课:花的生长需要阳光、空气、水、肥料、适当的温度等，更需要人的辛勤培育，这些是花生长的外部条件；花作为植物，它体内的新陈代谢、遗传因素等是花生长的重要的内部条件。正是这些内部、外部的因素相互作用相互影响才有花开花落，才有千姿百态的花朵供人欣赏。第二节坚持发展的观点一、运动是物质的根本属性1．事物的联系构成运动、

3、变化和发展-正是由于事物的普遍联系和相互作用，才构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展。教师设疑：如何理解运动、变化和发展的关系？学生回答后教师归纳：(1)联系：运动、变化和发展有共同的地方，都是指事物的变化和过程。但各个概念的侧重点不同，它们是有区别的。(2)区别：运动作为物质存在的方式，是一般的变化。变化侧重于强调运动中所发生状态乃至性质的改变。发展是一种运动和变化，但决非任何变化都是发展。只有那些上升的、向前的、进步的变化才是发展。2．世界上一切事物都是运动的人们生活在世界上，无不感到一切事物都处于永不停息的运动变化之中。举例说明无论是自然界、人类社会、还是人的认识，都处

4、于永不停止的运动之中。1(请同学们阅读教材第59页第2自然段至第60页第2自然段的内容。)阅读提纲：(l)物质运动有哪几种基本形式?它们各自的含义是什么?运动形式运动主体机械运动宏观物体电运动电荷物理运光子动光运动化学运动原子、离子等生命运动生物体社会运动物质资料的生产方式认识运动人脑(2)哲学上讲的运动是指什么?它和世界上的一切运动形式的关系是什么?恩格斯语录的含义是什么?(教师归纳。)物质运动的形式无限多样，概括起来有五种基本运动形式：机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动。物质的这些基本运动形式都是物质的具体的运动形式，各有其特殊的运动形态。但是它反映了世界上的一切事物都是运

5、动变化的。3.运动是指宇宙中一切事物的变化和过程既然哲学上讲的运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，所以说运动和物质是密切联系、不可分割的。4.运动和物质的关系(l)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；分析:(1)客观实在性是物质的惟一特性。运动是物质的根本属性。(2)特性是指独有的性质。客观实在性是物质的根本特征，惟一特性，是说物质的本质。这个根本特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对人的意识、精神而言的。客观实在性是从总体上泛指人们意识之外的客观存在，是物质的、绝对的、不变的特性。(3)属性是事物所具有的感性物质和思维抽象出来的一般性质和规定。马克思主义哲学认为，物质只有在

6、运动中才能存在，运动是物质的存在方式，物质和运动不可分割。而运动的基础在于物质，运动的原因也在于物质自身，在于物质自身内部存在着的矛盾。运动是物质自身固有的，而不是从外面强加的。所以说，运动是物质本身所固有的根本属性。(4)物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。这些属性都是与物质不可分的。在物质所具有的一切属性当中，运动属性是关于物质存在的属性，也是物质其他属性存在的前提和基础。因此，运动是物质的最主要、最根本的属性，占有最重要的地位。(2)运动是物质的运动，物质是运动的主体人们一谈到运动，自然要谈到是什么在运动，即运动的主体是什么。下面请同学们回答2前面讲过的物质的

7、五种基本运动形式的主体各是什么?多媒体显示总之运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体。物质和运动密不可分。(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的(学生看书，然后回答为什么是错误的。略。)从上面的分析，我们已经知道世界上的一切事物都是运动的，没有不运动的事物，这说明运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的。马克思主义哲学在肯定物质永恒运动的前提下，并不否认物质世界存在着静止状态。但又认为静