经济管理学院2005级本科生专业分流规则

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1、国际教育学院2006级中澳合作项目内学生专业分流实施办法为规范我院2006级中澳合作项目内学生专业分流工作，特制定本实施办法：一、指导思想在学校的学分制框架下,按学科大类招生,通过“平台式教学”的课程体系设置和学分制的教学管理方法,采用“培养基础扎实、能力强、素质高，具有创新精神的应用型人才”的国际化商务人才培养模式，体现“以生为本”和教育为社会经济发展服务的办学理念，激励学生自主学习、自主选择专业，实现学校人才培养目标。二、分流基本原则1、符合《浙江林学院人才培养方案》要求；2、有利于因材施教和调动学生学习积极性；3、有利于教学资源的合理调

2、配及教学的组织与实施；4、有利于学生择业就业，适应社会对人才的需求；5、“成绩优先，参考志愿”的原则；6、“公正、公平、公开”的原则。三、分流专业设置学院按教学计划设国际经济与贸易、工商管理二个专业，其中国经济与贸易专业设2个班，工商管理专业设1个班，每班25人。四、分流对象国际教育学院2006级中澳合作项目内学生。五、专业分流细则1、学院为分流学生提供2个志愿，由学生按个人实际情况自主填报第一志愿；2、学院根据“成绩优先，参考志愿”的原则进行分流。具体方法如下：（1）按学生前三学期各门课程初考成绩的成绩绩点之和排名，高分先选；绩点相同，按专

3、业基础课（主要为英语课程和数学、经济学课程）成绩择优分流。（2）专业填报表上交并经学院确定后一律不得更改；如有汇总差错，则按填报表内容为准。六、分流工作程序及时间安排1、2008年4月第三个星期，国际商务系负责人开设讲座，介绍专业教学计划、课程设置、培养目标和专业方向特色，并接受学生个别咨询。2、2008年4月底，学生填写“学生专业分流志愿填报表”，班长汇总并交学生办公室。逾期不交的视为自动放弃专业自主选择权，由学院决定其专业。3、学生办公室根据学生志愿统计前三个学期课程成绩，开始遴选。4、2008年5月上旬，初步确定分流名单，公示一周。5、

4、学院办公室将分流结果报送教务处，完成后续工作。七、组织机构学院成立专业分流工作领导小组，具体实施专业分流方案，方案经院务会议通过后公布，并公示一周。国际教育学院二○○八年四月十日国际教育学院学生专业分流志愿填报表姓名性别电话班级学号Email家庭地址学生本人专业志愿（务必填写完整名称）第一志愿第二志愿我已经全面了解学院各专业情况和专业分流政策，经慎重考虑，填报以上专业。学生签名：年月日注：1、本表用钢笔填写，涂改无效。2、学生填写志愿务必亲笔签字方可生效。