第一章行政管理学绪论

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1、编写说明　　2002年3月，北京大学研究生院正式作出决策——开展研究生层次的网络教育；2002年4月北京大学网络研修班正式招生，国内首批通过网络开展教育的研修班诞生了。　　这是一个以科学技术飞速发展、知识更替日新月异为特征的时代，网络更是以其无以伦比的方便快捷而渗透到了我们生活的方方面面，年轻的一代习惯了在网上购物、娱乐、学习……于是，现代网络远程教育，以其授课便捷、学习高效、自主性强、传播知识速度快、内容更新速度快等一系列传统教育所无法比拟的特点而越来越受到全社会的关注与认可。北京大学顺应历史和科学的发展需要，开办研究生层次的网络教育，期望有更多的人，能接受先进科学的熏

2、陶，有更多的人来享受北大优秀的教育资源。　　对于研修班的学员，北京大学既在学习态度、学习方法、人格操守上有着严格的要求，同时也对大家寄予了殷切的希望，希望全体学员珍惜北大为大家提供的包括课件、面授、在线交流、实时答疑、相关书籍、案例等等在内的教学资源，努力把自己培养成一个无论是专业理论知识还是实际工作能力都堪称出类拔萃的优秀人才。今天你以北大而骄傲，明天北大因你而自豪！　　175第页edu.beida-online.com编写这套网络研修班课程系列讲义也是我们为学员提供的资源之一。为了配合广大学员更好的学习电子课件，我们根据老师的讲课内容整理了这套讲义，它将对同学们的网上

3、学习起到很好的辅导作用。这套讲义既有利于学员掌握基础知识，同时也便于大家在网上学习之余复习相关的内容。因此，对广大学员提高学习效率以及真正做到学以致用都会提供很大的帮助。希望大家对此有所了解，以便从一开始就建立起网上学习与书本学习互为补充、相得益彰的概念，最大限度的发挥自己的潜能，达到预期的目标！　　由于时间匆忙，如存在纰漏之处，请大家谅解，欢迎广大学员和其他支持我们工作的同志提出宝贵的意见和建议。人生、事业与北大同行！175第页edu.beida-online.com目录编写说明1第一讲古典贸易理论7一、重商主义7二、大卫·休谟：价格-货币-流转机制（thePrice-

4、Specie-FlowMechanism）7三、斯密的绝对优势原理7四、李嘉图的比较优势贸易理论8（一）贸易基础8（二）生产与贸易模式8（三）贸易所得9五、李嘉图模型的扩展101、货币化模型102、两国家多产品模型113、考虑运输成本124、两商品多国家模型13小结13第二讲新古典贸易理论15第一节贸易收益——标准贸易模型15一、机会成本递增的生产可能性线15二、自给自足经济的均衡17175第页edu.beida-online.com三、国际贸易收益18四、国际贸易的最低条件20第二节贸易条件21一、提供曲线21二、提供曲线的形状24三、提供曲线的移动26第三节贸易基础2

5、8一、H-O模型的基本原理29二、贸易的影响——H-O模型的推论31三、H-O模型假设条件的讨论32四、里昂惕夫之谜及其对H-O理论的验证37小结38第三讲当代贸易理论40一、Kemp模型——外部规模经济的贸易理论401、凸向原点的PPF402、专业化方式403、贸易方式41二、Krugman模型——内部规模经济的贸易理论411、规模经济41175第页edu.beida-online.com2、垄断竞争（monopolisticcompetition）423、自给自足均衡434、参与贸易43三、Falvey模型——垂直差别产品的贸易模型441、假定442、贸易模式44四、

6、产品周期理论——规模经济、动态比较优势45五、需求决定的贸易模型461、林德理论——收入决定的贸易模型462、Lancaster&Helpman模型——偏好决定的贸易模型473、Grubel模型——国内收入水平差距决定的贸易模型47六、行业内贸易481、行业内贸易的一般形式482、行业内贸易（IIT）指数483、行业内贸易的实证分析49七、国际竞争力理论（波特）501、钻石模型502、竞争优势的发展阶段论503、企业群落论51175第页edu.beida-online.com小结51第四讲经济增长和国际贸易53一、经济增长的源泉531、技术进步532、生产要素的增长53二

7、、经济增长的贸易效应541、生产增长的贸易效应542、消费增长的贸易效应55三、小国的增长和贸易561、要素增长和贸易562、技术进步和贸易57四、大国的增长和贸易581、增长的贸易条件效应582、劳动增长的贸易条件效应和福利583、贫困化增长的贸易、福利594、有益的增长595、两国的经济增长和贸易条件60小结61第五讲贸易保护专题62一、发达国家的战略贸易政策（新保护主义）62175第页edu.beida-online.com1、攫取外国垄断利润的关税说622、以规模经济促进出口的关税633、通过研发促进出口的关税654、