第二单元4.5两课知识提纲

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1、2005级江苏省溧阳中学高二《生活与哲学》期末复习资料第二单元四、五两课知识提纲高二备课组陈文娟一、世界的物质性1、物质的含义？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。●注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。2、世界物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。（1）自然界具有物质性。（2）人类社会具有物质性。（3）人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。二、认识运动

2、，把握规律1、运动（1）哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化过程。（2）物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。●注意：物质的根本属性和存在方式是运动，区别物质的根本属性和唯一特性。（3）运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只

3、承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论2、运动是有规律的（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。（3）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界

4、，造福于人类。三、意识起源和本质1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。（1）意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有反映特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式，是人类意识产生的生物学前提。（2）意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。四、意识的能动作用1、人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择

5、性。2、意识活动的主动性和创造性，使人能够认识世界的重要条件。人能够能动的改造世界，意识对改造世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。772005级江苏省溧阳中学高二《生活与哲学》期末复习资料五、坚持一切从实际出发，实事求是1、哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的。2、方法论：①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。②要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。③要把发挥主观能动性和尊重客观

6、规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。第二单元四、五两课训练提高题一高二备课组陈文娟一、单项选择题1.我国东汉时期的王充认为“天地合气，万物自生”，宇宙间不存在什么造物主。这种观点是说A.自然界使天地创造的B.人类社会是从来就有的C.天地是万物之源D.世界本来是客观存在的2.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是从（）A.自然界中抽象概括出来的共同属性       B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象出来的共同属性          D.万事万物的总和3.对意识的认识是多角度的，下列

7、属于从意识的本质角度看的是（　　　）A.意识的形式是主观的B.意识是人脑特有的机能C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物D.意识是客观存在在人脑中的反映4.就其根源讲，意识是（　　　）　A人脑的机能，来源于人脑B.物质的反映，来源于物质　C自然界的产物，来源于自然界D.社会的产物，来源于社会5．宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰：“与可画竹时，胸中有成竹。”这里的“胸有成竹”主要出自于（）A．画家的创作灵感B．文与可的美术天赋C．诗人的夸张和画家的想象力D．文与可平时细心观察形成的主观映象6.人们对未来的预测，应该这样认识（　　　）①它也是人脑对客观事物的

8、反映②它是根源于现阶段的客观事物③它有正确和错误的区