经济管理系2007-2008学年第二学期

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1、经济管理系2007-2008学年第二学期期中教学检查总结我系按照《关于开展2007-2008学年第二学期期中教学检查的通知》（教务处字〔2008〕26号）文件要求，认真制定检查方案并组织实施，现总结如下：一、高度重视，认真组织。我系于5月28日专门召开会议，传达《通知》内容，学习相关文件，为检查工作提供了思想保证。二、成立期中教学检查领导小组，为期中教学检查提供了组织保证。组长：李世杰副组长：吕振君成员：杨杰、王栓军、边保全、刘全文、常媛媛三、制定期中教学检查方案，保证了期中教学检查工作有序进行。（见附件1）四、检查工作的组织实施。1.各专业组的准备阶段。从第十周开始到5月

2、13日，我系各专业组首先认真对专业内部的教学资料进行了进一步的充实，包括专业组在教学观摩活动基础上的广泛听课，做到本专业所有课程（包括选修课程）都被听课一次，所有教师（含外聘和双肩挑）至少都被听课一次。（2006年以来新入校教师，听课均多于4次）；教学大纲、教学进度、实习实训指导书、教案、课件的进一步整理修改；毕业设计的进一步规范；教师日志的自查完备等工作。2、系内自查阶段。根据经济管理系期中教学质量检查方案的具体安排，我系于十一周按照任务分工对教学秩序情况、实践教学开展状态、选修课教学开展状态、教学档案的整理等情况进行了认真的检查，现将检查情况整理如下：（1）教学秩序情况

3、。教师都能保证按时上课，教师授课认真，与教学大纲基本符合、教师编写教案（课件）情况良好、教师都能按程序调停课，没有迟到现象，个别学生有迟到和旷课现象。（2）实践教学开展状态。实践教学大纲完备，教师均按照实训大纲和实训指导书的要求进行授课、课堂管理良好，个别学生在下课前有玩游戏现象、教师教学认真，无迟到和早退情况、学生在院外实习实训基地实习情况良好。（3）毕业设计（论文）和毕业实习答辩及成绩判定录入情况。各专业毕业设计完成情况良好，指导老师能按要求认真辅导，成绩评定合理。（4）选修课教学开展状态。我系本学期共开出选修课19门，其中公共选修课14门，限选课5门。所有课程均有完整

4、的教学计划、教学大纲、教学进度表，均能按照教学进度表的安排课程进度，学生反映效果较好。所有选修课程均建立了网络课程。在网络课堂建设中，部分课程过于简单。建议教师完善网络课程，对选修课教学计划在修订时要结合选修课与必修课而的区别慎重修改。选修课程出勤率相对较低，经了解除有些学生旷课外，还有有一些学生是因为课程冲突不能保证上课。（5）教研活动开展情况。各专业组均指定了教研活动计划制订，并能按教研活动计划开展教研并有研讨记录。教研深度需进一步增强。（6）教学档案的整理情况。各专业组教学资料（教学计划、教学大纲、教学进度表、教案、课件齐备），各专业都能认真组织听课，并都有听课记录。

5、（7）教师日志提交情况。各系任课教师（包括兼职教师）都能按要求填写日志，少数教师不能及时提交。五、组织召开师生座谈会5月14日，我系召开师生座谈会。了解教师的教学基本状况，认真解答学生提出的问题，并将意见及时反馈给了有关部门及任课教师。（见座谈会记录）六、整体情况。通过这次检查发现大部分教师对所教课程的定位及作用有较明确的认识，教师均备有讲课教案，教学准备充分，授课中重点和难点安排得当，教学内容熟练。能按教学大纲的要求，因材施教，精心组织教学，使课堂教学效果较以往有较大改善。绝大多数学生学习态度端正，听课认真。各教研组长责任心强，能认真完成本专业组的各项工作，教研活动开展有

6、序，教学资料基本齐全。但同时，通过检查也发现了一些问题。从听课教学检查中看，教学中存在的问题是：老师讲课对课本的依赖程度较高，不能灵活地运用教材；教学中有部分教师教法太死，不能把理论与实践紧密结合在一起，造成学生的厌学情绪；有的教师在教学过程中，与学生的交流少，缺乏有效的沟通。个别教师教案准备不是很充分，不能把难点与重点勾勒出来，课件缺乏生动性；教研活动有待于进一步往深处拓展；考勤管理和奖惩措施不能完全对应，使学生存在侥幸心理等。七、整改措施。1、强调对教师学习、提高素质的要求，布置任务，转变教学理念，提高教学艺术。2、进一步开展教研室教学研讨活动，互帮互学，共同探讨教学中

7、的具体问题，规范教学程序。3、逐步实施教学管理改革，把教案与课件按照教务处的规范进行调整，把课件做得更生动形象。4、进一步改革课堂教学模式，增强教学互动性，切实提高学生的学习热情和学习成绩。5、严格奖惩制度，对迟到、旷课学生严格管理，不留情面，杜绝学生侥幸心理。6、适时举办讲座，树立和增强学生正确的人生观和价值观，为提高学风打好思想基础。7、进一步拓展校外实习基地建设的深度和广度，增加顶岗实习学生数量，加大产学研合作力度。8、进一步完善网络课堂，并希望学校能畅通学生利用网络课堂的渠道，使学生在校外也能完成作业。9、